廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)高型燒杯廠家

在中學(xué)乃至大學(xué)中，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開使用化學(xué)儀器。這些化學(xué)儀器不同于日常生活用具，拿亂用錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，每種化學(xué)儀器都有它特定的使用方法，如果誤用很可能會(huì)造成一定的危險(xiǎn)。在能正確叫出化學(xué)儀器名稱的基礎(chǔ)上，要清楚的知道每一件儀器的用途，須根據(jù)儀器用途合理使用?？捎糜诘味ㄒ盒韪艚^空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球。比如：有些儀器是不能裝部分藥品的，所以分類存放化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品很重要。試管、燒杯、錐形瓶等等這些儀器，都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里很常見的儀器，正確認(rèn)識(shí)和使用它們，是我們做好實(shí)驗(yàn)的前提。

【用途】 ：

①溶解、稀釋、水浴和配制溶液；

②可用作較多量涉及液體物質(zhì)的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用；

③可用于稱量時(shí)盛放腐蝕性藥品

【使用注意】 :

不能直接加熱，加熱時(shí)放置在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻。

盛放試劑時(shí)，不了解試劑瓶的性質(zhì)、用途及注意事項(xiàng)。隨意盛放，不遵循固體試劑盛放廣口瓶，液體試劑盛放細(xì)口瓶，酸性物質(zhì)用玻璃塞，堿性物質(zhì)用橡皮塞，見光易分解的物質(zhì)用棕色瓶的原則(如AgNO3、I2液等)。這樣引起雜質(zhì)或是量變化導(dǎo)致錯(cuò)誤。

取用試劑時(shí)，不按照規(guī)定將瓶塞倒放在操作臺(tái)上，致使試劑污染，從而影響測(cè)定結(jié)果。

洗滌沉淀操作

將蒸餾水沿玻璃棒注入到過(guò)濾器中至浸沒(méi)沉淀，靜置，待水自然流下，重復(fù)操作2～3次（若濾渣易溶于水，可用無(wú)水乙醇進(jìn)行洗滌?？蓽p少沉淀?yè)p失，無(wú)水乙醇易揮發(fā)，不引入雜質(zhì)。）

用間接的方法來(lái)顯示變化細(xì)微的現(xiàn)象。如演示電流的熱效應(yīng)時(shí)，可把火柴頭直接碰到發(fā)熱的金屬絲上，演示凹鏡（或凸透鏡）能把太陽(yáng)光會(huì)聚在焦點(diǎn)，可在紙上放一根火柴，讓火柴頭對(duì)準(zhǔn)紙上亮點(diǎn)（焦點(diǎn)），使學(xué)生在看到煙和火的同時(shí)，又聽到“咄”的一聲響。當(dāng)時(shí)沒(méi)當(dāng)回事，一次上午節(jié)課，某同學(xué)沒(méi)吃早飯，買了些東西帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了，老師真就把這個(gè)學(xué)生趕出去了，當(dāng)時(shí)特別不理解，感覺(jué)完全不至于。這樣的演示，現(xiàn)象不但清楚，而且給學(xué)生以多種感官剌激，將給學(xué)生留下深刻難忘的印象。檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)高型燒杯廠家

第i一、量器：主要用途是來(lái)量取溶液的，因此要求準(zhǔn)確度比較高，特別是刻度吸管、滴定管、移液吸管等，還有A、B級(jí)之分。

第二、瓶斗類、皿管類：瓶斗類主要是看他的壁厚均勻度，磨砂處要細(xì)，封閉性能好；皿管類主要看他的壁厚均勻度和光潔度。

第三、燒器：燒器主要是用來(lái)加熱的，所以要求壁厚均勻，不能太厚或太薄，這樣加熱才能恰到好處。

第四、配套的乳膠、橡膠制品：不能壁厚太薄，拉升性要好！

第五、溫度計(jì)、浮計(jì)：主要要求計(jì)量要準(zhǔn)！不能粗糙，做工要好！

第六、真空類：這種教學(xué)儀器要求磨砂一定要到位，特別是密封性一定要好！

第七、砂芯濾器類：要求砂芯和玻璃的焊接要好，一定不能漏水。

注意做到以上七點(diǎn)，可以選購(gòu)到符合實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器。檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)高型燒杯廠家