兒童學(xué)習(xí)桌書桌

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司以八大系列產(chǎn)品供國內(nèi)外廣大客戶使用:

   1.教室家具系列:講臺.課桌椅.

   2.學(xué)生床系列:學(xué)生高低鋪.公寓床.

   3.辦公家具系列:

   4.實(shí)驗(yàn)室系列:理﹨化﹨生實(shí)驗(yàn)桌.藥品柜﹨儀器柜﹨中央實(shí)驗(yàn)臺等.

   5.平面階梯課桌椅系列:

   6.排椅系列:

   7.餐桌系列;

   8.圖書館系列:

課桌椅是學(xué)校教育教學(xué)的基本設(shè)備，兒童學(xué)習(xí)桌書桌對青少年身體的生長發(fā)育和教育教學(xué)質(zhì)量起著重大影響作用。課桌椅設(shè)計(jì)是否合理，將會對學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生很大的影響。而現(xiàn)有課桌椅的設(shè)計(jì)存在諸多不合理之處，使得高中生的身心都受到了傷害。國內(nèi)外大量科研資料證明，不適宜的課桌椅與學(xué)生脊柱彎曲異常的形成，以及的發(fā)生有密切關(guān)系。為了保證青少年的正常生理發(fā)育，使他們能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，應(yīng)高度重視學(xué)生課桌椅，兒童學(xué)習(xí)桌書桌的設(shè)計(jì)、制作和選用。

課桌椅使用的現(xiàn)狀

隨著社會進(jìn)步，人們物質(zhì)生活水平得到了很大提高，兒童和青少年受到家庭和社會的高度重視，身高和體重增加明顯，原有課桌椅型號系列，兒童學(xué)習(xí)桌書桌已不能保證身高173 cm～187 cm的學(xué)生使用，對學(xué)生坐姿帶來不利影響。因此，2002年國家質(zhì)檢總局發(fā)布了為生部提出的國家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)校課桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)，該標(biāo)準(zhǔn)在之前國家標(biāo)準(zhǔn)課桌椅，兒童學(xué)習(xí)桌書桌9個(gè)型號的基礎(chǔ)上，增設(shè)了一個(gè)以180 cm為標(biāo)準(zhǔn)身高的醉大型號課桌椅，其桌面高76 cm、座面高44 cm。其產(chǎn)品主要包括折疊椅、辦公椅、折疊桌、上下床、課桌椅、酒店餐椅、導(dǎo)演折疊椅、兒童折疊椅、會議折疊椅、靠背折疊椅、折疊辦公椅、辦公椅網(wǎng)椅、辦公椅系列、鋼架辦公椅、弓形架辦公椅、可折疊桌、實(shí)木上下床、學(xué)生上下床、時(shí)尚酒店餐椅、歐式酒店餐椅等?，F(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)中，10個(gè)型號的課桌椅涵蓋的身高范圍為112.5 cm～180 cm以上。課桌椅型號增設(shè)后，一定程度上改善了學(xué)校課桌椅的使用狀況，但隨著教育教學(xué)系統(tǒng)等各方面的綜合發(fā)展，目前課桌椅在使用過程中仍然存在很多問題。

兒童學(xué)習(xí)桌書桌

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

是生產(chǎn)課桌椅、單人課桌椅、雙人課桌椅、升降課桌椅、階梯教室排椅、階梯教室課桌椅、階梯教室座椅、多媒體課桌椅、鋁合金課桌椅、鐵床、公寓床、雙層鐵床、鐵藝床、單層床、折疊椅、塑料折疊椅、培訓(xùn)室會議椅、機(jī)場椅、公共排椅、學(xué)校工程等等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的廠家。為了保證青少年的正常生理發(fā)育，使他們能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，應(yīng)高度重視學(xué)生課桌椅，兒童學(xué)習(xí)桌書桌的設(shè)計(jì)、制作和選用。

調(diào)研組第二次調(diào)研地點(diǎn)設(shè)在南京。近年南京市采購的課桌椅主要有三大類：實(shí)木結(jié)構(gòu)、鋼木結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)。南京市對于學(xué)生書包擺放困難的問題，普遍采用在課桌下加書包檔的辦法。臨朐鑫通鋼木制品有限公司是專業(yè)生產(chǎn)學(xué)生課桌椅、上下床、學(xué)生公寓床、餐桌椅、階梯教室椅、禮堂椅、五金配件、塑料配件等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司。此前，對該問題，曾試用過雙斗課桌，發(fā)現(xiàn)下斗利用率不高，隨后又改回現(xiàn)用的單斗課桌，但在單斗課桌下另設(shè)了書包擺放架。目前，學(xué)校對該種課桌的使用情況比較滿意。

兒童學(xué)習(xí)桌書桌方案設(shè)計(jì)

我市學(xué)生課桌目前普遍采用的是雙斗形式，為了保證課桌下凈空高度，在課桌下加設(shè)書包擱架的可行性較差?？觳妥酪危ㄇ静妥酪危茕摬妥酪?，玻璃鋼餐桌椅，不銹鋼餐桌椅，酒店桌椅，吧酒吧臺等）。因此，加設(shè)書包擱架的設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在座椅上。根據(jù)調(diào)研情況，參照中國教學(xué)儀器設(shè)備展示會新型座椅形式，對目前使用的座椅，兒童學(xué)習(xí)桌書桌進(jìn)行改進(jìn)，具體兒童學(xué)習(xí)桌書桌方案如下：

在座椅立柱橫檔位置加設(shè)儲物擱架，考慮到學(xué)生坐在座椅上時(shí)，可能會用腳踩擱架，擱架的前端和左右兩邊采用鋼管，保證足夠的支撐力，擱架后端采用上彎的形式，起到防止書包或雜物后滑的作用。

主要生產(chǎn)鋼木課桌椅、卡通課桌椅、上下床、鋼筋凳、管凳等校具系列產(chǎn)品。公司一直致力于創(chuàng)新與開發(fā)，產(chǎn)品種類繁多、款式新穎、結(jié)構(gòu)精良、拆裝方便、環(huán)保耐用；擁有專業(yè)技術(shù)和豐富管理經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，長期為客戶提供、的服務(wù)。

修訂建議和調(diào)查驗(yàn)證根據(jù)筆者搜集到的人體測量資料, 特別是有關(guān)少年的資料, 中國人上比例與日本人相似, 而與歐美白人相比, 則軀干較長, 下肢較短。白人赤足狀態(tài)下的小腿高約為身高的25 %, 日本人約為24 %〔10〕。日本1991 年修訂課桌椅標(biāo)準(zhǔn)時(shí)規(guī)定,就座者大腿受阻時(shí), 允許采用低1 號的椅子同課桌匹配〔11〕, 兒童學(xué)習(xí)桌書桌其起草人還認(rèn)為身高超過179cm 的學(xué)生可以使用76cm高的課桌配44cm 高的椅子。實(shí)際上, 若干年來, 日本大多數(shù)中小學(xué)生一直在使用較高型號的課桌椅〔11〕。正確的設(shè)計(jì)應(yīng)使臀部得到支撐，腰部得到靠背的支持，座面前緣與小腿間留有適當(dāng)?shù)木嚯x，保證小腿可自由活動。日本的情況值得借鑒。我國1995 年調(diào)查, 全國城市17 歲男生平均身高超過180cm 的人數(shù)已占同齡學(xué)生的5 %以上, 北方和沿海大城市超過的人數(shù)更多。建議這次修訂課桌椅標(biāo)準(zhǔn), 增設(shè)一個(gè)以180cm為標(biāo)準(zhǔn)身高的醉大兒童學(xué)習(xí)桌書桌型號。筆者還建議在原有基礎(chǔ)上, 盡量與ISO 靠近, 即將各兒童學(xué)習(xí)桌書桌型號的標(biāo)準(zhǔn)身高提高7 .5cm(一個(gè)型號的差度)。如此, 按身高劃分的桌面高與ISO 完全一致, 座面高尚低2c(9 號、10 號尚低1cm), 桌椅高差尚高2c(9 號、10 號尚高1cm。

是食堂餐桌、防靜電工作臺、學(xué)生公寓床、課桌椅、折疊臺等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司。

本公司自成立以來，一直致力于現(xiàn)代公共公用家具的研制和開發(fā)，本著”誠信至上, 品質(zhì), 服務(wù)到位, 精益求精” 的經(jīng)營理念，貫徹落實(shí)以”用優(yōu)惠的價(jià)格、合格的品質(zhì)、準(zhǔn)時(shí)的交期及完善的服務(wù),持續(xù)滿足客戶需求與期望”為管理目標(biāo)，通過多年的不懈努力，已逐漸在同行業(yè)中獨(dú)樹一幟，并贏得眾多中外新老客戶的信任與合作。結(jié)果顯示，書包擱架至座椅面板間的空間足以存放此書包，同時(shí)不會影響到學(xué)生的坐姿(如圖4所示)，新方案具有較大可行性。

結(jié)構(gòu)兒童學(xué)習(xí)桌書桌設(shè)計(jì)總原則是結(jié)構(gòu)簡單，工藝性好。盡量采用學(xué)?，F(xiàn)有的廢料，盡量運(yùn)用型材以減少機(jī)加工，從而降低設(shè)計(jì)和制造成本。桌椅框架設(shè)計(jì)。桌體考慮裝箱體積醉小和運(yùn)輸方便的需要，采用分塊設(shè)計(jì)制作組裝成體的方法。試制時(shí)為了減少加工量可做成一體。先根據(jù)總體尺寸確定桌面板的尺寸為800 mm × 600 mm × 20 mm，考慮兒童學(xué)習(xí)桌書桌到美觀性和安全性在其四角上要倒圓角。當(dāng)時(shí),兒童學(xué)習(xí)桌書桌國際標(biāo)準(zhǔn)《家具-教育機(jī)構(gòu)-功能尺寸ISO5970-1979》已被歐洲的德國、英國、前蘇聯(lián)等及亞洲的日本完全采用。后板寬度和厚度要與桌面相同，組裝后才能貼合，外觀也更合理；因?yàn)樽荔w在轉(zhuǎn)換后作為座椅使用，所以后板的高度尺寸要與靠背上緣距座面高度一致，尺寸確定為800 mm× 400 mm × 20 mm，考慮美觀性和安全性，兒童學(xué)習(xí)桌書桌后板上面兩角要設(shè)計(jì)R100 的圓角。底板的尺寸由后板和桌面確定為750 mm × 495 mm × 20 mm，但考慮人體工程學(xué)，底板前側(cè)切去一R500 弧形，使人腿放置得更舒適。側(cè)板的三側(cè)面分別與后板、兒童學(xué)習(xí)桌書桌底板和桌面連接，考慮人體工程學(xué)的需要，桌面組裝后要與水平面傾斜8 °，側(cè)板的上側(cè)面應(yīng)為8 °斜面，其余尺寸由與之連接的板料尺寸決定。所有板料的厚度可根據(jù)所選材料強(qiáng)度的不同進(jìn)行調(diào)整。為連接可靠和裝拆方便，各塊板的連接構(gòu)件可采用長螺栓與異型螺母連接。

三角架與桌面角度調(diào)節(jié)裝置設(shè)計(jì)。三角架上面與桌底板連接，下面與豎桿連接，在裝配體中起支撐桌體的作用。因?yàn)槿切蔚姆€(wěn)固性故采用這種形式，又因?yàn)樽烂娴慕嵌刃枰{(diào)節(jié)，因此支架的前支撐需要能調(diào)節(jié)長度。一套設(shè)計(jì)科學(xué)并且美觀的課桌椅能很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也能滲透給學(xué)生良好的審美思想和意識，因此如何將功能性和視覺藝術(shù)效果結(jié)合在一起就成了課桌椅設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因?yàn)樽雷痈叨容^高，只有左右兩個(gè)三角架與桌體連接，其上下和前后的強(qiáng)度足夠，但兒童學(xué)習(xí)桌書桌左右方向會發(fā)生彎曲，特別是作為椅子使用時(shí)，要承受人體的重量，需在兩側(cè)三角架中間增加一個(gè)橫檔連接，增加左右方向的穩(wěn)固性和承重能力。三角架與橫檔采用螺釘連接。桌面角度的調(diào)節(jié)裝置機(jī)構(gòu)原理機(jī)構(gòu)運(yùn)動處于粗實(shí)線位置時(shí)，桌面與水平面成8 °傾角，當(dāng)機(jī)構(gòu)運(yùn)動到虛線位置時(shí)，桌面成水平。

兒童學(xué)習(xí)桌書桌