音樂專業(yè)優(yōu)先錄?。何幕n和音樂專業(yè)成績均通過該校的分?jǐn)?shù)線后，按專業(yè)進(jìn)行排名依次錄取。音樂專業(yè)和文化相加錄?。何幕n和音樂專業(yè)加試均通過該校的分?jǐn)?shù)線后，按文化和音樂專業(yè)相加后排名依次錄取。選擇具有辦學(xué)資格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，直觀的考察無疑就是到培訓(xùn)學(xué)校的上進(jìn)行查看，通過該校的我們可以了解到該學(xué)校的成長經(jīng)歷和辦學(xué)情況。專業(yè)的師資力量是機(jī)構(gòu)辦學(xué)重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的聲樂培訓(xùn)班為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和，同時(shí)家長和考生也要注意一些聲樂培訓(xùn)班的掛名講師和名譽(yù)等現(xiàn)象。

音樂專業(yè)考試在統(tǒng)考中一般就是分為專業(yè)考試以及素質(zhì)考試，專業(yè)考試就是面試自己所學(xué)的例如聲樂、器樂等專業(yè)，而素質(zhì)考試的話分為“門”，三門總分300分。音樂學(xué)系：作曲系，聲樂系，民聲系，鋼琴系，電子琴系，管弦系，民樂系，音樂教育系，樂器工藝系，流行音樂系，音樂制作系，音樂表演系（合唱指揮），舞蹈專業(yè)等。選擇具有辦學(xué)資格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，直觀的考察無疑就是到培訓(xùn)學(xué)校的上進(jìn)行查看，通過該校的我們可以了解到該學(xué)校的成長經(jīng)歷和辦學(xué)情況。

很多的聲樂培訓(xùn)班憑借自己多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學(xué)課程體系，能夠根據(jù)考生的具體情況進(jìn)行實(shí)際分析，使考生在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中起到事半功倍的作用。在教學(xué)質(zhì)量抓緊的條件下，還注重學(xué)生的管理力度。要知道來參加培訓(xùn)的學(xué)生都是出于青春期奮發(fā)的年齡，在自我控制和自我調(diào)劑的能力方面是脆弱的，可以說大部分學(xué)生都是沒有自我控制力的，尤其是學(xué)藝體的學(xué)生，在這方面的表現(xiàn)尤為突出。音樂類分為音樂教育、音樂學(xué)、作曲及作曲理論、錄音藝術(shù)、音樂表演五大類。音樂難度因人而異，專業(yè)不同，考生水平不同感受考試的難度大小也不一樣。