太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校，涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

榮譽(yù)殿堂和您分享關(guān)于播音主持的咨詢暑期播音主持培訓(xùn)班：

播音主持專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視和節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力。然后想個(gè)開(kāi)頭，最后把題目的意思簡(jiǎn)單解釋一下當(dāng)結(jié)尾，只要把觀點(diǎn)講清便可，多余的話不說(shuō)，不用去填時(shí)間，老師聽(tīng)的是你說(shuō)的內(nèi)容，而不是聽(tīng)你說(shuō)了多少話。播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視和節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視1節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

播音主持朗誦中該如何把握重音：重音是指朗誦、說(shuō)話時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

語(yǔ)法重音：在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀的，叫語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見(jiàn)的規(guī)律是：①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀；②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀；③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)常重讀；④名詞前的定語(yǔ)常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分。D觀察、比較哪一種微笑最美、最真、最善，最讓人喜歡、接近、回味。如：我們是怎樣度過(guò)這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語(yǔ)法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng)，只是同語(yǔ)句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

氣息的控制

換氣就是用氣的過(guò)程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，補(bǔ)1氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補(bǔ)1氣的方式：偷氣1搶氣，就氣。邊聽(tīng)邊讀邊體會(huì)。

山西榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)太原市教育局批準(zhǔn)針對(duì)傳媒類(lèi)本科招生的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)涉及廣播電視編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)越的師資力量及獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格多年來(lái)已受到廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)

太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校，涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

榮譽(yù)殿堂和您分享關(guān)于播音主持的咨詢暑期播音主持培訓(xùn)班：

播音主持專(zhuān)業(yè)全藝考攻略：即興評(píng)述詳細(xì)攻略

好的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾是亮點(diǎn)

精彩的開(kāi)場(chǎng)白和耐人尋味的結(jié)尾對(duì)于即興評(píng)述來(lái)講同樣重要。好的開(kāi)場(chǎng)白就好比對(duì)一個(gè)人初次見(jiàn)面時(shí)的第1印象。有些考生的開(kāi)場(chǎng)白很平淡，沒(méi)有什么特色，也就沒(méi)有給考官留下什么的印象，這就很可能會(huì)為你的即興評(píng)述減分。雖然他們的外在條件不好，但是他們往往都有自己的特性，能夠讓人記住，且他們的思維都非常的活躍，清晰富有邏輯，一個(gè)思維活躍的考生，也非常容易得到考官的青睞。因此，考生的即興評(píng)述要想令考官印象深刻，就需要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白，這會(huì)使考官有一個(gè)耳目一新的感覺(jué)，那么，考生的即興演講就成功了一大半。比如一位考生的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是《他的目光》。剛才，在我來(lái)到考場(chǎng)的路上，我的父母對(duì)我說(shuō)，你認(rèn)真就一定能夠成功，接著，他們對(duì)我投來(lái)贊許、希望的目光;現(xiàn)在，我看各位老師，你們的眼里的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼里透露更多的是期待，期待此時(shí)此刻的我有一個(gè)出色的表現(xiàn)，我想我會(huì)的，我會(huì)以我的真實(shí)水平回答你們!”

好的結(jié)尾是即興評(píng)述的戲，也是即興評(píng)述中出味道見(jiàn)功夫的點(diǎn)睛之筆。結(jié)束語(yǔ)要概括一下全篇所講的內(nèi)容，此時(shí)，一定要把抽到的那個(gè)命題的原話結(jié)合到結(jié)束語(yǔ)中去，甚至就是重復(fù)命題的那一句話，以加深考官的印象。山西藝考培訓(xùn)學(xué)校,山西播音主持培訓(xùn)學(xué)校,山西影視編導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校,山西影視表演培訓(xùn)學(xué)校,太原播音主持培訓(xùn)學(xué)校,太原影視編導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校,太原影視表演培訓(xùn)學(xué)?！轿鳂s譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校播音主持之播音主持語(yǔ)氣的訓(xùn)練方法【山西榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)?！?、波峰類(lèi)。這里提醒大家，即興評(píng)述的結(jié)尾要多用反問(wèn)、正話反說(shuō)、提示等形式的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)，這樣的話語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容往往更加寓意深刻。