神雕雕塑是一家集規(guī)劃、設(shè)計、制作、安裝于一體，以城市雕塑、景觀雕塑、人物雕塑、銅浮雕銅裝飾為主的大型銅雕企業(yè)。

      人物雕塑在校園中的應(yīng)用也是十分常見?？鬃酉?、偉人像、偉人雕塑可以說在各個大中小學(xué)校園內(nèi)都是屢見不鮮的，而人們之所以熱衷于擺放雕像這種行為，還是因為雕像的題材背后所反映出的人文精神，可以更好地幫助廣大師生們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

      在校園中動物主題銅雕塑應(yīng)用的也非常多，比如我們擺放一些馬的雕塑，就象征著萬馬奔騰，馬到功成，一馬當先等等寓意，是象征學(xué)業(yè)有成的很好的作品，如果是牛，就是勤懇，勤勞，厚道，堅實等等，如果是獅子，就象征著百獸的王，象征以后的權(quán)勢，而大象則是溫順，富貴等等，不同的動物的意義都不太一樣，這也就讓校園銅雕塑的設(shè)計有了更多的方向和素材。

      鑄銅佛像雖然有千萬之多，但相貌、體態(tài)、神情都大致相仿。他們的區(qū)別只是手印、法物、坐姿有所不同，衣飾、背光、蓮座有所變化而已。佛像的相貌、神態(tài)就是：安祥靜穆、崇高美皖，具“三十二相，八十種好”。漢地佛像應(yīng)是：顏容奇妙，常若少年；男如好女，面如滿月，眼如垂鳳，鼻如懸膽，口如仰月，唇如涂朱，齒如編貝；兩耳垂肩，雙手過膝，足可容龜，；肌如凝脂，胸背平滿。遠觀巍巍，近觀恰恰。

      廣場銅雕是雕塑的一種，它可以被擺放在大型的廣場中。廣場雕塑不僅僅是起到裝飾的作用，更多的是具有一定的寓意，也有一定的象征意義，并且有很高的觀賞價值。廣場銅雕能夠體現(xiàn)文化性、公共性、地域性、特色性、益性、都有性，不同城市的廣場雕塑是不同的，有的時候往往一個城市的廣場雕塑會成為一個城市的標志。廣場雕塑的表現(xiàn)手法也是多元化的，采用多種表現(xiàn)手法塑造不同的廣場雕塑。廣場雕塑的要求較高，無論是材料還是技術(shù)，要求工藝精湛，相對尺寸較高，并且要與周圍的環(huán)境和該城市的文化精神相協(xié)調(diào)。