團(tuán)建

取得成功的秘密拓展訓(xùn)練有很多磨練本人觀念質(zhì)量的訓(xùn)練新項(xiàng)目，但這類(lèi)磨練并不單純性是事關(guān)本人的，當(dāng)一個(gè)從沒(méi)觸碰過(guò)拓展訓(xùn)練的工作人員站到十多米高的高處站口，必須全力一躍把握住正前方的懸垂舉腿時(shí)，他所遭遇的挑戰(zhàn)顯而易見(jiàn)，這必須他投入非常大的膽量。以前有做了比照檢測(cè)，假如這時(shí)將該工作人員的同伴所有請(qǐng)登場(chǎng)地，只是留有他一個(gè)人和教練員相互配合去進(jìn)行，則均值進(jìn)行時(shí)間十分鐘；而假如他的同伴就在他的正下方，揮動(dòng)旗子，大聲叫喊為其給油，激勵(lì)他更為英勇，則均值進(jìn)行時(shí)間2分鐘！在這兒，精英團(tuán)隊(duì)的使用針對(duì)本人的自身提升造成了關(guān)鍵性的危害，參加者意識(shí)到自身的發(fā)展離不了精英團(tuán)隊(duì)。它是自我價(jià)值完成和團(tuán)隊(duì)意識(shí)營(yíng)造的融合。

追溯拓展訓(xùn)練的歷史，起源于半個(gè)世紀(jì)前，一些組織行為專(zhuān)家從阿伯德威海上訓(xùn)練學(xué)校的培訓(xùn)模式中得到啟發(fā)。他們認(rèn)為：隨著社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)人們進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)，很多社會(huì)人和管理者經(jīng)常遭遇著落海水手同樣的景遇，人們?cè)诿鎸?duì)節(jié)奏飛快的工作氛圍和人際復(fù)雜的社會(huì)氛圍，往往會(huì)造成很多社會(huì)人的思想保守、情緒焦躁、精神壓抑、更為嚴(yán)重的很多人承受不了壓力會(huì)作出極端的行為。種種這些現(xiàn)象給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)很大的損失。于是在英國(guó)慢慢形成以提高管理者和企業(yè)員工心理適應(yīng)能力為目標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)校。當(dāng)然，這種培訓(xùn)可不是一勞永逸的，千萬(wàn)不能指望通過(guò)一次培訓(xùn)，員工們就徹底改變，激情燃燒幾十年。再說(shuō)現(xiàn)代企業(yè)人員流動(dòng)較大，一般建議一個(gè)季度組織這樣一次拓展為宜。而且在一場(chǎng)訓(xùn)練中，真正能夠讓人改變的不是教練而是自己。拓展訓(xùn)練跟室內(nèi)講課式培訓(xùn)有很大的區(qū)別，拓展培訓(xùn)師在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中準(zhǔn)確的說(shuō)只是一個(gè)引導(dǎo)者，而學(xué)員才是真正的主角！他們通過(guò)實(shí)踐分享自己的心得、觀念，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)之間的溝通、討論、升華，把自己的想法負(fù)諸行動(dòng)，從而終使得每個(gè)人在其中改變了自己。

參加了無(wú)數(shù)次團(tuán)建，類(lèi)型的是吃飯喝酒？雖然每次的團(tuán)建名堂不同，但基本上只是換個(gè)地方開(kāi)會(huì)？公司的團(tuán)建形式單一、缺乏創(chuàng)新？團(tuán)建活動(dòng)有趣一點(diǎn)就這么難嗎？不不不！一切的乏味無(wú)聊都是因?yàn)槟銢](méi)有合適的團(tuán)建方案看看團(tuán)建定制策劃的活動(dòng)方案你就會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)建原來(lái)這么好玩？？？定制策劃專(zhuān)屬主題團(tuán)建活動(dòng)方案，讓團(tuán)建充滿(mǎn)了趣味性你只需要享受過(guò)程，樂(lè)在其中，團(tuán)建不僅能夠讓你體驗(yàn)到綜藝?yán)锏臒衢T(mén)游戲，更能讓團(tuán)隊(duì)在游戲中更加融合親近，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力！