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在家庭生活中,發(fā)生火災(zāi)概率高的兩個(gè)地方,一個(gè)是電器過(guò)載使用,一個(gè)就是廚房,特別是廚房,著火的概率占到70%以上。
人在做飯的時(shí)候,很容放輕松,接個(gè)電話說(shuō)的事情,10多分鐘就過(guò)去,也許就是這個(gè)10多分鐘,廚房就著火了,因?yàn)槠鸹鹬皇?分鐘左右的事情,前一陣子,一個(gè)飯館的視頻刷爆朋友圈,他的原因就是炒菜鍋起火了,沒(méi)有采用正當(dāng)?shù)臏缁鸱绞剑圆虐l(fā)生。
其實(shí),在廚房起火初期,有很多方法可以將小火撲滅。有條件的在廚房?jī)?nèi)備一袋干粉,或者輕便滅火器材,一旦起火就可以派上用場(chǎng)。如果沒(méi)有配備滅火器材,就要利用廚房?jī)?nèi)的現(xiàn)有物品滅火,比如就是緊急情況下可以選擇的一種家用滅火劑。
建立消防應(yīng)急疏散系統(tǒng)的目的是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)安全、準(zhǔn)確、迅速地引導(dǎo)人員疏散[14]。通過(guò)各種不同的燈具和報(bào)警系統(tǒng),使用消防應(yīng)急疏散系統(tǒng)及時(shí)探測(cè)火勢(shì)信息并采用其中通訊方式,幫助人員在火災(zāi)中逃生?,F(xiàn)在消防應(yīng)急設(shè)備主要是以單體形式獨(dú)立存在的,因此在火災(zāi)中指導(dǎo)人員逃生存在滯后現(xiàn)象[15],對(duì)于身在火災(zāi)中的人員是極大地危害。因此建立新型消防應(yīng)急疏散系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理成為必然趨勢(shì)。
基于物聯(lián)網(wǎng)的消防應(yīng)急疏散系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)消防系統(tǒng)中的每個(gè)實(shí)體通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái),每個(gè)監(jiān)測(cè)實(shí)體之間能夠信息交換和通訊,對(duì)樓宇內(nèi)的消防應(yīng)急標(biāo)志燈統(tǒng)一管理和監(jiān)控,實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)內(nèi)的每個(gè)燈具,以及正常維護(hù)。并從實(shí)際建筑物的結(jié)構(gòu)和環(huán)境出發(fā),提出相應(yīng)的火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案。樓宇消防應(yīng)急疏散指標(biāo)可以分為疏散指標(biāo)、引導(dǎo)系統(tǒng)、疏散路線和管理措施四個(gè)方面。
注重例題思路分析
利用典型例題的精心設(shè)計(jì)“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟,真實(shí)地暴露解題思路探求過(guò)程,讓我們從思路分析中體驗(yàn)尋找解題方法的歷程,總結(jié)概括一般方法,積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn);我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,以及挫折與失敗。通過(guò)反復(fù)的思路分析練習(xí),讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析” 中自覺(jué)形成解題思路分析的習(xí)慣。
注意習(xí)題質(zhì)量
對(duì)于一消考試來(lái)說(shuō),題做多了自然有好處,但是時(shí)間并不允許我們搞題術(shù),所以我們要保證現(xiàn)在所做的每一道題都是經(jīng)典題或多做一消歷年,這時(shí)候四周通關(guān)的必要性就體現(xiàn)出來(lái)了,書中包括了歷年和經(jīng)典題型,做高質(zhì)量的題才能達(dá)到我們想要的效果。同時(shí)提醒大家一道題不能做一遍就完事兒了,要及時(shí)回顧。