高考失利心得

藝術(shù)類的錄取原則主要可以分為以下三大類：

di一類，文化課和專業(yè)課雙上線的前提下，按專業(yè)課成績擇優(yōu)錄取。采用這種錄取方法的，多為對考生專業(yè)水平要求較高的院校及專業(yè)，例如美術(shù)類院校中的中央美院、四川美院、魯迅美院、湖北美院、天津美院等相關(guān)院校的大部分專業(yè)均采用此類錄取方法。這類錄取方法適合專業(yè)課成績you秀，但文化課成績一般或者剛剛過線的考生填報(bào)。近幾年藝考改革，逐步提高了美術(shù)類考生文化課分?jǐn)?shù)線，所以藝術(shù)生要重視文化課的學(xué)習(xí)。

第二類，文化課和專業(yè)課雙上線的前提下，按專業(yè)課和文化課綜合成績擇優(yōu)錄取。綜合成績的算法又不盡相同，有些院校采用直接將文化課成績與專業(yè)課成績相加的方法，有的則采用將兩者按不同的比例相加的辦法。綜合類大學(xué)中的相當(dāng)一部分專業(yè)均采用此類錄取方法。這種錄取方法適合專業(yè)課成績和文化課成績相對平衡的考生填報(bào)。當(dāng)然，大多數(shù)考生的成績不會很均衡，這個(gè)時(shí)候，你要看自己的成績是專業(yè)課突出一點(diǎn)，還是文化課突出一點(diǎn)，假如專業(yè)課突出，就選報(bào)計(jì)算綜合成績時(shí)采用專業(yè)課成績所占的比重大于文化課成績的學(xué)校，反之，則選擇另一種。普通高考一年僅有一次，那就是文化課的高考，而藝術(shù)類的高考一年中將會有兩次，一次專業(yè)課高考，另一次是與普通高考同時(shí)間進(jìn)行的文化課高考。

第三，文化課和專業(yè)課雙過線的前提下，按文化課成績擇優(yōu)錄取。采用這種錄取方法的多數(shù)為藝術(shù)史論等對考生文化課成績有較高要求的專業(yè)。這種錄取方法適合專業(yè)課成績一般或者剛剛過線，但文化課成績較為you秀的考生填報(bào)。

高考走藝術(shù)的利與弊！藝考生的出路有哪些？

很多人對于藝術(shù)生的印象就是：文化課可以不好，比較自由，考學(xué)容易。

然而，藝考開銷大、淘汰率高，選擇藝考或多或少得有點(diǎn)冒險(xiǎn)精神。藝術(shù)生不僅要面臨沉重的考試壓力，還要負(fù)擔(dān)數(shù)倍于普通考生的經(jīng)濟(jì)壓力，以及未來不可預(yù)知的就業(yè)壓力?？纯茨切W(xué)純文化的，天天從早學(xué)到晚，zui后還有好多考個(gè)二三百分、三四百分，藝術(shù)生學(xué)文化的同時(shí)還要抽很大一部分時(shí)間學(xué)藝術(shù)，zui后成績起碼要到四五百分，你說藝術(shù)生好考大學(xué)嗎。即便如此，仍有不少學(xué)子擠上這條獨(dú)木橋，試圖實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，但藝考這條路并不輕松……

當(dāng)然，如果你真的喜歡畫畫、喜歡藝術(shù)也不要放棄藝考之路，而是勇敢去選擇！為自己了藝術(shù)理想奮斗！

如何填報(bào)高考志愿？

普通高校有2600余所，各種專業(yè)數(shù)也平均在500種左右，無論如何，面對這么龐大的數(shù)字，填報(bào)志愿就成了一個(gè)復(fù)雜的問題。但我們搞明白3個(gè)原則問題后，這個(gè)復(fù)雜的問題實(shí)際就比較簡單了。

一、選學(xué)校還是選專業(yè)？毫無疑問，學(xué)校di一

如果分?jǐn)?shù)在一類上報(bào)志愿時(shí)，我們遇到的di一個(gè)問題就是學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先？我的答案很明確，學(xué)校優(yōu)先，專業(yè)第二。原則上優(yōu)先雙一liu高校，其次是專業(yè)，以此類推。

為什么要把學(xué)校放在di一位？

1999年大擴(kuò)招改變了中國高等教育發(fā)展的方向，2018年，我們招了790萬人，全國一半以上的省市實(shí)際錄取率超過了90%，既包括上海、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)，也包括海南、內(nèi)蒙古等相對不發(fā)達(dá)地區(qū)，考不上大學(xué)已經(jīng)變成一件非常困難的事情。2018年，我們畢業(yè)大學(xué)生820萬人，歸國留學(xué)生51萬人，合計(jì)871萬人，2018年我們城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力1100萬人，意味著80%的新增勞動(dòng)力都是大學(xué)生了，這其中大約一半是本科以上學(xué)歷。2019年，國家再次決定擴(kuò)招100萬名高職學(xué)生，今年全國可能會出現(xiàn)招生計(jì)劃等于或者高于報(bào)名人數(shù)的情況。三看辦學(xué)資質(zhì)在選擇中高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要進(jìn)行實(shí)地考察，看看學(xué)校的規(guī)模、學(xué)校環(huán)境等，要看學(xué)校是否有相應(yīng)的辦學(xué)許可證，了解一下該校是否是辦學(xué)三年以上的機(jī)構(gòu)，看看該校往屆學(xué)生的入學(xué)和高考成績是否有提升。

在人人都是大學(xué)生的背景下，用人單位又何必從頭篩選呢？和美國多數(shù)學(xué)校都在農(nóng)村不一樣，我們好大學(xué)聚集的地方，往往是經(jīng)濟(jì)zui發(fā)達(dá)的地區(qū)，在未來就業(yè)等方面，顯然更方便，更有機(jī)會。給畢業(yè)學(xué)校設(shè)一個(gè)門檻，起碼這是一個(gè)概率問題。另外，高考越來越水平化、簡單化，錄取上采取平行志愿，大學(xué)分層越來越嚴(yán)重。zui后在出口上，大學(xué)又普遍存在出口把關(guān)不嚴(yán)，幾乎沒有淘汰率，于是大家只好回頭看進(jìn)口，起碼進(jìn)口還是有明確的門檻的。不僅是企業(yè)，各級政府都如此。

現(xiàn)在大量的優(yōu)xiu高校在碩士生招生中一半生源都是走“推免生”，不以全國研究生招生考試的分?jǐn)?shù)去錄取，類似于我們高考的自主招生。在一些zhu名高校，部分專業(yè)幾乎100%是“推免生”，社會考生沒有任何考試的機(jī)會。

高考失利心得志愿填報(bào)

十幾年前，當(dāng)我們這一代學(xué)員面臨今年高考，面臨高考失利心得時(shí)，全是一臉的茫然和躊躇，也是一種愚昧。那時(shí)候的信息都還沒如今這般的方便快捷、迅速。對高校的掌握只是滯留在名稱上，更不知其特色與整體實(shí)力；考生還是要盡可能預(yù)埋充足的時(shí)間，充足估算到交通阻塞等出現(xiàn)意外狀況，適度提早考慮以防耽擱考試，不必過度期許或依靠交jing協(xié)助。對技術(shù)專業(yè)的掌握也是一無所知，只聽聞過數(shù)、理、化一些技術(shù)專業(yè)名稱，針對例如建筑專業(yè)、機(jī)械自動(dòng)化、材料工程、儀器儀表等真是是荒誕不經(jīng)。