學習音樂可以提高藝術(shù)修養(yǎng),提升個人氣質(zhì)和生活品位

學習音樂可以提高藝術(shù)修養(yǎng)，提升個人氣質(zhì)和生活品位。 音樂是一種藝術(shù)形式，藝術(shù)源于生活但又高于生活，它是人類精神的需求。對藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中?？梢宰约簩W習新的音樂，令他們有成功感和為自己的能力感到自豪，當然更熱愛學習音樂?，F(xiàn)實中，大家對學音樂的人常見的評價是有氣質(zhì)有品位，經(jīng)?？梢钥吹綄W習藝術(shù)特別是學習音樂的人身上經(jīng)常散發(fā)出的氣質(zhì)，在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價值。在所有藝術(shù)形式里音樂是帶來氣質(zhì)與品位的，它不像繪畫與舞蹈藝術(shù)那樣主要以視覺感受為主。音樂是從心靈深出喚醒人們的氣質(zhì)與靈感，使人們對世界對人生有更深刻的感受與體會，學音樂的人往往從內(nèi)而外散發(fā)出來一種高雅迷人的氣質(zhì)，他們所散發(fā)出的氣質(zhì)常常令他人羨慕不已。

少兒為什么要學音樂—學習音樂在其他方面的表現(xiàn)

少兒為什么要學音樂—學習音樂在其他方面的表現(xiàn) 1、音樂是人類的基礎能力與情感本能，學習音樂講究的是心手合一，學習音樂能激發(fā)人們潛在創(chuàng)造力與想象力。 2、音樂對人們的個性有著潛移默化的效果，教會人們要表現(xiàn)耐心、刻苦地學習，正確地追求生活態(tài)度。音樂對于年輕人來講，不僅可以提高自身的氣質(zhì)，還增加自己的修養(yǎng)與音樂品味，并且多一個一技之長。學習音樂既能陶冶人的性情，也是的宣泄情緒窗口。 3、建立起良好的學習態(tài)度與人際關(guān)系 通過學校每年組織的各類文藝沙龍活動與音樂匯演，學員能經(jīng)常在一起交流學習音樂如：合奏、分部奏、部份彈奏等音樂訓練方式，讓大家體會到分工與團體的重要性，拓寬生活空間，認識更多朋友，相互間的與模仿，也可得到很好的互動學習效果，自信心將隨之增加。

音樂的同步應用帶來了更高的耐力

“音樂的同步應用帶來了更高的耐力，而音樂的動機性質(zhì)很大的影響了對疲勞癥狀的緩解，直至自愿疲勞?！碑斈惆殡S著音樂跑步時，你可能會接收不到你身體的疲勞信號，仍然讓自己跑得更遠。 　　有人會覺得，每個人在跑步時都有理想的節(jié)奏，并且達到那個那個節(jié)奏時會讓你更快，并且增加你的耐力。如果用音樂運行可以幫助你實現(xiàn)特定的節(jié)奏，那么使用音樂運行可以提升性能毫不奇怪。要想過上較優(yōu)越的物質(zhì)生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。所以在關(guān)于音樂的選擇方面每個人可能有自己的偏好。 　　歌曲的4個方面決定它對運動的影響力：節(jié)奏、音感、文化內(nèi)涵及文化交流。前兩個是內(nèi)在因素，取決于音樂每分鐘的節(jié)拍數(shù)和音調(diào)的悅耳程度。后兩個是外部因素，它們和運動者的音樂知識、個人喜好的風格有關(guān)?？茖W家認為，每分鐘的節(jié)拍數(shù)（BPM）在120—140之間的音樂是運動的，因為這樣的節(jié)奏不僅與人的心跳速率吻合，還可以讓鍛煉者產(chǎn)生“美的感受”。在滿足后兩個外在因素的前提下，選擇這樣的音樂有助提高鍛煉效率。