兒童課桌椅

學(xué)生的課桌長厘米，寬厘米，超過厘米的抽屜高度，椅子的寬度只有超過厘米?，F(xiàn)在學(xué)生的書包更大，尤其是厚袋沒有放進(jìn)抽屜，許多學(xué)生不得不把包放在椅子上，地上的人，這影響了學(xué)生坐勢；其次是兩張桌子的個學(xué)生，人多擁擠，導(dǎo)致許多學(xué)生形成單手用來放在桌上，讀寫。以上學(xué)生的坐姿和讀寫姿勢，時間一長，會影響到學(xué)生的成長，也影響了學(xué)生。

   兒童課桌椅廠家代表說，近年來，一些中小城市，特別是一些更多的學(xué)生，班級也較大，超過個班，一般是一個總的人。小學(xué)和中學(xué)的教室空間不是很大，一個教室分成列，每排列，每列之間的距離約為厘米，導(dǎo)致室內(nèi)過道空間非常擁擠，影響教師和學(xué)生行走。幼兒園的老師在為孩子們挑選幼兒園床的時候，有一些事項是必須要注意的。

   兒童課桌椅廠家稱幼兒園的材質(zhì)不能是色彩太鮮艷的，或者是塑料材質(zhì)的，這種材料的幼兒園床會釋放一定的有毒氣體，對幼兒的身體造成機(jī)器不良的影響。所以選購實木的兒童課桌椅是比較合適的選擇。

兒童課桌椅在幼兒園當(dāng)中的應(yīng)用是較為廣泛的，為了孩子的使用安全，需要正確選購實木桌椅，那么具體該如何來選購幼兒園實木桌椅呢？以下為幼兒園玩具廠家所分享的幾個需要注意的方面，對此大家可以詳細(xì)來進(jìn)行了解，希望我們所分享的內(nèi)容對大家能夠有所幫助。

 大家在選購兒童課桌椅時要注意了解其所使用的材料。建議大家購買使用原生料的桌椅；其次是需要查看實木桌椅的邊角，要求桌椅的邊角不能有毛刺以及尖銳的棱角，避免磕傷孩子；除此之外還需要查看桌椅是否平衡，不能出現(xiàn)晃動或者是連接松動的情況，對于桌椅的零部件也不允許出現(xiàn)劈裂的情況；后要檢查其穩(wěn)定性，試驗結(jié)果要求不傾翻才可以。

為什么幼兒園多選用兒童課桌椅

孩子是祖國的未來，幼兒園的孩子更是祖國的花朵，幼兒園的一切用品都以孩子的健康為主，也正是因為這樣，幼兒園實木課桌椅的銷售情況才會非常良好。

兒童課桌椅就是以實木為原材料制作的課桌椅，幼兒園大多采用這類課桌椅，主要是因為幼兒園實木課桌椅更加安全環(huán)保。相比較塑料課桌椅、膠合板課桌椅、金屬課桌椅來說，實木課桌椅自然散發(fā)木材的清香，不含有有害物質(zhì)，孩子可直接接觸，不用擔(dān)心劃傷問題，對孩子稚嫩的皮膚都有很好的保護(hù)作用。

另外，幼兒園實木課桌椅非常結(jié)實，好動的孩子在教室中活動，不用擔(dān)心會出現(xiàn)課桌椅損壞給孩子帶來身體上的傷害這樣的問題。而且兒童課桌椅紋理清晰，造型美觀，很容易吸引孩子的注意力，讓孩子認(rèn)真上課，這些都是它銷售情況良好的主要原因。

幼兒園兒童課桌椅色彩搭配要合理

色彩可以影響到情緒，而情緒和學(xué)習(xí)效率，終會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。雖然目前沒有一種通用的方法、準(zhǔn)則、規(guī)定來使用學(xué)生課桌椅的顏色搭配。當(dāng)學(xué)校在開始配置學(xué)生課桌椅的同時，將色彩的需求列在采購的要素里面，其實就是教育行業(yè)一個里程碑的進(jìn)步，也是未來教育的趨勢。

幼兒園兒童課桌椅色彩的投入使用，幼兒園兒童課桌椅家具采用何種配色方案，下面幾個實例可以給大家一個參考性指導(dǎo)：

　　1.教學(xué)空間或主題的定義：課桌椅顏色可以區(qū)分教學(xué)空間、教室內(nèi)的單一學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)科教室、理化生實驗室、創(chuàng)客教室等其他科目的專用教室。

　　2.年級的區(qū)分：不同的學(xué)生課桌椅配色可以將小學(xué)、中學(xué)、高中的不同年級進(jìn)行區(qū)分。

　　3.功能區(qū)分:學(xué)習(xí)的教學(xué)空間有不同的功能定位，可以根據(jù)色彩進(jìn)行分配，像座位、桌子、儲物柜、教師講臺等等。

     4.實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和激發(fā)情緒：前面說到色彩可以影響情緒，研究表明，更明亮的色彩可以為低年級的學(xué)生創(chuàng)造能量和學(xué)習(xí)情緒的興奮，而更加成熟的色彩可以讓高年級的學(xué)生為高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境做好升學(xué)準(zhǔn)備。

       5.提升校園文化歸屬感：使用校園所特有的色彩，是校園文化建設(shè)的一部分，可以彰顯學(xué)校獨特的歷史和文化的自豪感，提升學(xué)生的歸屬感。這和我們不同學(xué)校有不同的校服設(shè)計和色彩搭配原理是一樣的。

　　6.和當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境做呼應(yīng)：譬如某地常年是陰雨或雪地環(huán)境，搭配使用郁郁蔥蔥的綠色，可以為雪地或陰雨氣候環(huán)境下的學(xué)校帶來情感上情緒的舒緩。一句經(jīng)典的句子足以說明，“陽光，不只來自太陽，也來自我們的心。心里有陽光，就能看到到世界美好的一面?！?