跆拳道學(xué)習(xí)以禮始，以禮終

跆拳道的學(xué)習(xí)禮儀不只是形式上的表現(xiàn)，而是要發(fā)自內(nèi)心地實(shí)施它，在長(zhǎng)期練習(xí)和比賽的過(guò)程逐漸將禮節(jié)形式轉(zhuǎn)化為心理動(dòng)力。常用的禮節(jié)表示方式是向教練、同伴敬禮。

跆拳道的前踢動(dòng)作

       動(dòng)作要領(lǐng)：膝關(guān)節(jié)夾緊，小腿放松，要有彈性;往前送，高踢時(shí)往上送;小腿回收與前踢的速度一樣快。主要攻擊部位有面部，下頦，腹部，襠部。品勢(shì)注重個(gè)人的協(xié)調(diào)性，是左右腦相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，可以提高孩子的記憶力，使孩子學(xué)習(xí)力比不參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的孩子要強(qiáng)很多。前踢亦可用于防守。將前踢發(fā)力部位由腳尖改換為腳跟時(shí)，前踢動(dòng)作就變?yōu)榍暗艅?dòng)作，動(dòng)作方法要點(diǎn)相同，只是腳的形狀發(fā)生了變化。

如果你想擁有一個(gè)更好的精神狀態(tài)和強(qiáng)健的身體；如果你還記得孩時(shí)的功夫夢(mèng)，俠客夢(mèng)；如果你希望用自己偉岸的身軀保護(hù)家人；如果您的孩子體質(zhì)欠佳；如果你對(duì)生活失去了信心；如果你覺(jué)得自己的生命不應(yīng)該像機(jī)器一樣忙碌而缺少信仰

跆拳道學(xué)習(xí)讓所有同行都搞不明白的教育手段

首先講的是學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步速度非?？欤瑤缀跏巧袼?。第二個(gè)就是別人一個(gè)幾百平米的場(chǎng)地一天到晚忙下來(lái)也較多只能教 60 個(gè)學(xué)生。而這家跆拳道館區(qū)區(qū) 80 來(lái)個(gè)平米居然一天較多可以同時(shí)給 80 個(gè)學(xué)生上課，而且中午還有午休時(shí)間，這讓很多同行也想不明白！

其實(shí)整個(gè)布局非常簡(jiǎn)單，但是也非常巧妙。他們讓學(xué)生交叉站隊(duì)，這樣可以節(jié)省大量的空間，讓 80 平米的場(chǎng)地可以同時(shí)供 40 個(gè)學(xué)生同時(shí)上課。

而且更絕的是：

他們不會(huì)刻意把段數(shù)高的和段數(shù)低的學(xué)員分開(kāi)來(lái)教學(xué)，而是混雜在一起。第四要看俱樂(lè)部的教練是否有相應(yīng)段位證書(shū)及教練員證書(shū),以及是否有當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)認(rèn)可的發(fā)證資格。段數(shù)高的，厲害的站前排，段數(shù)低的站下一排，以此類推……而這樣不僅不會(huì)教學(xué)混亂，反而段數(shù)高的會(huì)在前面非常專心，因?yàn)楹⒆觽兌紣?ài)表現(xiàn)，愛(ài)顯擺自己，所以非常用心的帶著后面的師弟師妹們練習(xí)。

而后面的師弟師妹也會(huì)以他們?yōu)榘駱涌炭嘤?xùn)練，巧妙的形成了一個(gè)良性循環(huán)，每一個(gè)學(xué)員的進(jìn)步速度都非?？?！