全腦識字對幼兒的好處

可以讓小朋友掌握4項技能

1、情景想像、口頭作文能力；

2、單個字的重新組織能力、詞匯的運用能力；

3、字、詞、句、段的閱讀理解能力；

4、 1500字的基礎認讀能力；

期望大家在選擇全腦識字教育機構時多一份細心，少一份浮躁，不要錯過細節(jié)疑問。想要了解更多全腦識字的資訊，歡迎撥打圖片上的熱線電話?。?！

全腦識字的理論基礎

1、遵循大腦的思維規(guī)律；

我們?nèi)四X的大部分記憶是將情景以模糊的圖像存入右腦，如同錄像一樣。右腦記憶圖形的功能非常強大，因此，把學習的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成圖像，就更容易被大腦接收記憶。全腦識字的特色全腦識字跳過拼音、筆順、偏旁、部首等通常的學字步驟?！度X識字》就是遵循了這記憶規(guī)律，把常見的2000個漢字組成詞語融入1000幅圖畫中，將漢字成為圖的一部分，記憶就容易了。

2、遵循兒童的思維規(guī)律；

兒童發(fā)展心理學家研究表明：兒童在6歲以前以形象思維為主，歸納推理等邏輯抽象思維能力非常弱，就連“兩根錯開的筷子是一樣長的”這樣的命題也無法理解。而6歲左右的兒童大部分都有明顯的“遺覺像”功能，它是一種特殊的異常鮮明的形象記憶。這種記憶能力過了8周歲以后就消失的很快。中幼聯(lián)合致力于全腦識字，如您想了解更多您可撥打圖片上的電話進行咨詢。我們從兒童的拼圖游戲中可以看到，五、六歲的孩子即使是很復雜的畫面也只要看上幾眼，就可以輕松、快速、順利地拼好，而這一點許多成人卻很難做到。把漢字融入圖畫當中讓孩子們?nèi)ビ洃?，正符合?歲左右孩子認識事物的思維規(guī)律。

全腦識字有什么特色？

全腦識字跳過拼音、筆順、偏旁、部首等通常的學字步驟。使?jié)h字融于圖畫之中，直接映射在孩子們的頭腦中。在編排和教學時主要根據(jù)兒童思維特點，依托聯(lián)想、延長分配學習時間等快速記憶原理來進行，復習時遵循遺忘規(guī)律，從而讓識字效率提高十倍以上。

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全腦識字的優(yōu)勢有哪些？

全腦識字通過圖像串聯(lián)方式來刺激孩子的大腦，并利用兒歌，口訣記憶，肢體語言，游戲等方式使幼兒產(chǎn)生對漢字的理解并達到過目不忘的效果。

全腦識字根據(jù)每個字的形態(tài)特點，以藝術化的手法把漢字與真實的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來，使枯燥無味的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象，把每個漢字都變成了圖，字像圖，圖像字。兒童用右腦學習，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字，能輕松快速掌握每個漢字的音形義。孩子有他們的天性,大人不要總是帶著一種教化或功利主義地去指導孩子閱讀,更不應采用填鴨式的方法去讓孩子閱讀。全腦思維識字把常見的2000個漢字（小學1-6年級所學的常見漢字），組成詞語融入1000幅圖畫中，使孩子輕松認識2000字，同步具備閱讀書報的能力。調(diào)動了右腦圖象記憶的功能，使學習效果提高了2—10倍。

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