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對(duì)寶寶提出要求，讓寶寶多做游戲，重視親子關(guān)系的培養(yǎng);

多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì):表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致寶寶過(guò)多的自責(zé),表?yè)P(yáng)也有正確的方法與錯(cuò)誤的方法，在表?yè)P(yáng)時(shí)不要用含糊的語(yǔ)言，比如，一個(gè)3歲的嬰 兒玩完玩具后，自已把玩具放回原處，擺放整齊，如果這時(shí)你只是說(shuō)“寶寶今天表現(xiàn)得不錯(cuò)”的話，表?yè)P(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)閷殞毑幻靼住安诲e(cuò)”指什么，因此表?yè)P(yáng)應(yīng)具體一些， 你不妨說(shuō):“寶寶自已把玩具收拾得這么整齊，我真高興!”這樣明確地說(shuō)明了為什么這種行為值得表?yè)P(yáng)，也不要什么都盲目地表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的地方要提出批評(píng)，但是要從寶寶的角度出發(fā);

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0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。

相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)：的相關(guān)知識(shí)、母嬰保健法的相關(guān)知識(shí)、未成年人保的相關(guān)知識(shí)、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識(shí)、中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2001--2010年）的相關(guān)知識(shí)、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識(shí)、勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。

育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護(hù)、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長(zhǎng)檢測(cè)、動(dòng)作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)、個(gè)性化教學(xué)等。

　育嬰師電話技能寶寶社會(huì)行為和情感，社會(huì)行為和情感的培養(yǎng)主要是引導(dǎo)嬰兒如何在群體中與別人相處，培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒，希望小編的細(xì)心講解可以幫助到大家!

3歲之前是社會(huì)行為和個(gè)人情感培養(yǎng)的佳時(shí)期，良好的教育能夠幫助嬰兒建立自我意識(shí)，獲得各種生活的技巧，能夠培養(yǎng)嬰兒的社交能力，建立良好的人際關(guān)系，能夠發(fā)展嬰兒的健康情緒，鼓勵(lì)嬰兒主動(dòng)探索事物，還能夠孕育嬰兒的道德情操和美感。

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