大幅度減少工地新項目承建商在工程施工安全文化教育層面的資金投入,降低成本。與此同時也降低職工安全培訓(xùn)教育和演習(xí)的經(jīng)濟(jì)成本,提升 了宣傳策劃學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實際效果;提升場所尺寸要求,占地小,十幾平方米就可安裝VR安全體驗館;不如去體驗中心親自體驗。通過這種教育訓(xùn)練模式，可以萌發(fā)可能發(fā)生的事故，防患于未然。此外，安全體驗區(qū)是員工增加安全知識、提高安全技術(shù)的有效途徑，具有一定的警報作用和教育意義。

自然，VR工地安全教育培訓(xùn)的優(yōu)勢不但上邊說的這種，他還能夠?qū)⒕唧w新項目開展虛似，讓工作人員立即在虛似的本新項目中開展安全體驗。此外，高新科技的引進(jìn)能夠激起職工參與安全教育的興趣愛好。工地安全教育培訓(xùn)不容易再受場所限定，能夠運用VR技術(shù)模擬真正情景下的安全生產(chǎn)事故。虛擬場景不容易受場所限定，可較大水平模擬真正場景下的安全生產(chǎn)事故。

雖然安全體驗區(qū)報價很重要，但是體驗設(shè)備的質(zhì)量更重要。俗話說：一分價錢一分貨。一個以體驗式安全培訓(xùn)為主的單位，首先要保證的是質(zhì)量，其次是售后服務(wù)。如果說一個企業(yè)只注重產(chǎn)品的價格，而產(chǎn)品的質(zhì)量和售后并不能保證，那么價格再便宜也無濟(jì)于事?，F(xiàn)場消防體驗： a、體驗者通過消防器材的靜態(tài)展示，使體驗人員認(rèn)識常用消防器 材，如鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶、消火栓、水、水帶、滅火器 等，教育體驗人員不能隨意破壞、挪動消防器材，以備不時之需。 b、在消防體驗動態(tài)演示中，使體驗者學(xué)會發(fā)生火災(zāi)時常見消防器 材的使用方法，掌握基本的消防知識。