但家長特別需要注意的是：一定要選擇專業(yè)感統(tǒng)訓練機構，而不是一般早幼教教機構的所謂感統(tǒng)課程。一些早教機構，因為自身課程同質化嚴重，再加上近年來感統(tǒng)市場的火熱，也開始關注并涉足到感統(tǒng)這個“新領域”，許多機構也開了一些相關的諸如“親子感統(tǒng)課”。但據(jù)感統(tǒng)100大量市場調研了解到，這些早教機構的課程本質還是偏親子而非針對性的能力提升。病因和發(fā)病機制的研究將對兒童duo動癥的診斷和zhi療提供科學的依據(jù)。專業(yè)感統(tǒng)訓練課程，是必須要建立在現(xiàn)代感統(tǒng)理論依據(jù)上的，并且有專業(yè)的訓練師來指導，才能有效果，其專業(yè)性的要求遠超一般的早教課程。

輕度感統(tǒng)失調糾正方法

      如果小孩只是輕度的感統(tǒng)失調，那家長就可以帶著孩子在家做一些感統(tǒng)訓練，比如讓孩子在有彈力的床墊上蹦跳，有助于前庭覺、平衡感的發(fā)展；讓孩子俯臥在被單里，家長抓著被單四角抬高并輕輕晃動，可以提高孩子對空間的感知能力，強化本體感。

      除了這些，還有很多家庭常見物品可以用來進行感統(tǒng)訓練，如跳繩、小皮球、七巧板、彩筆等，可以作為家庭感統(tǒng)訓練的道具。家長可以購買專業(yè)的感統(tǒng)書籍，了解感統(tǒng)訓練的方法和知識，充分利用家中的物品。適應癥：身體靈活度不足、姿態(tài)不正、雙側協(xié)調不佳、多動、愛惹人、語言發(fā)展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學習能力以及習慣培養(yǎng)不起來。也可以帶孩子去感統(tǒng)機構糾正孩子感統(tǒng)失調的表現(xiàn)，幫助孩子快速、有針對性的強化感統(tǒng)能力

  感統(tǒng)失調的zhi療方法 

1、自我學習 要開始積極解決問題，di一步就是自我學習。父母才是孩子zui好的老師，首先要知道這個問題的原因，才能找到解決問題的zui好辦法。 2、解決 針對評測結果選擇對應解決方案，一般都有對應的解決方案。3、本體覺不佳，身體協(xié)調不良：主要涉及身體的本體覺及平衡協(xié)調能力。比如我的孩子是注意力不集中，上課有時候亂走動，與同齡小朋友交流不暢，身體不協(xié)調，觸覺敏感(不愿意光腳玩沙子，不愿意洗臉和剪頭發(fā))。