戶外拓展，開發(fā)團隊的溝通能力

溝通力是團隊里的成員有效溝通的能力，其主要體現(xiàn)在溝通的及時性，主動性，創(chuàng)造性和有效性上。溝通力是衡量團隊素質的一個重要標準，是三合一模式的一個重要支柱，它聯(lián)接著信任和合作，可以說是高素質團隊緊密團結的紐帶。

對一個團隊來說，要使其良性運作，團隊成員與領隊應共同努力實現(xiàn)相互之間的溝通，有效溝通是團隊存在和發(fā)展的基礎。解決背景、文化差異帶來的溝通障礙是構建團隊溝通的第yi步。

背景文化差異是團隊管理中需要認真對待的問題，團隊成員來自五湖四海具有不同的文化背景、風俗習慣、信仰等，不可避免地會導致對信息理解上的偏差，甚至誤解。團隊一起到戶外參加拓展培訓是排除溝通障礙的一種有效的方式。企業(yè)首先應該通過團隊拓展培訓，讓團隊成員在通過合作完成任務的過程中彼此了解各自的語言風格和文化背景，排除溝通上的障礙，其次，要采用多種溝通方式，如文件傳達和談話交叉運用；再次，盡量通過標準化解決問題，如語言要規(guī)范，文件要正式。拓展培訓項目——信任背摔信任背摔是一項心理素質拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關系。溝通也要柔性化，在標準化的同時要適當“不標準”。規(guī)范來自于標準，和諧來自于開放。

參加親子拓展活動時家長應避免的誤區(qū)——突兀的干涉寶寶

玩著玩著突然就被'打擾'了，想必誰遭遇這種情況都不會開心。當寶寶進行一些家長認為不好的游戲時，有些家長則會采用簡單粗暴的方法制止孩子，瞬間讓孩子玩耍的樂趣全無。自我認識的深入、自信心的樹立和加強大家人際交往能力的提高、集體意識的培養(yǎng)，這些素質的形成和發(fā)展，對于青少年將來的事業(yè)的發(fā)展和生活的幸福，意義重大。這樣不但不利于調動寶寶游戲的積極性，還會讓寶寶對親子活動留下不好的印象，甚至排斥?！　?/span>

正解：家長要清楚，在互動游戲中，家長與寶寶是平等的角色，不應以一種'監(jiān)管'的身份進入到親子活動中，應擔任'正確引導者'與'玩伴'的角色，讓寶寶的親子活動更加健康快樂。

一名合格的拓展培訓師應具備哪些要求呢？

強健體魄：畢竟是戶外培訓項目，要求拓展培訓師自己是身手矯健的運動員。

表達能力：出眾的口才和清晰的表達能力，縝密的邏輯性思維，使學員能快速領會、理解和消化訓練的意圖。

知識儲備：具備管理學、組織行為學、人力資源開發(fā)及培訓技術、心理學、教育學的基礎理論，才能使對學員的指導更具啟發(fā)性。

個性的影響力：誠實正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語言的影響力，與學員快速融合，調動團隊氛圍。

現(xiàn)場控制能力：合格的拓展培訓師要具備良好的觀察及分析能力，在項目現(xiàn)場要有敏銳的觸覺，觀察整個活動中學員的反應和表現(xiàn)，及時總結。

認真負責的態(tài)度：視拓展培訓為自己的事業(yè)，嚴格要求自己，保證在時間控制及細節(jié)、流程上不能有任何差錯，充分以學員為自己的工作。

拓展訓練能給企業(yè)帶來什么樣的變化？

一、加強企業(yè)成員之間的良好溝通

二、為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境

三、正確行使領導職能

四、加強企業(yè)規(guī)范建設

那么拓展訓練公司能否解決以上問題呢?當然是能，可能有些人不相信，為什么拓展訓練能建立企業(yè)文化、增強團隊凝聚力?說通俗易懂點就是：通過拓展訓練項目從而達到預期效果，拓展項目有上百種，根據(jù)不同情況適配對應的項目，從而達到一定拓展效果!