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孩子多動手動腦有什么好處呢
孩子上幼兒園,從早上起來穿衣、吃飯大事小情,都是父母來做,看到孩子穿衣服慢騰騰的,擔(dān)心耽誤時間,三下五除二給孩子穿好了,吃飯的時候嫌孩子慢,讓孩子端坐在那里,一口一口的喂孩子。這樣做雖然省了很多時間,可是,卻讓孩子失去了鍛煉的機(jī)會。
吃飯穿衣雖然都是生活中的小事,可是,孩子的教育也正是在這些小事中體現(xiàn)出來的。陳鶴琴先生說:“小孩子生來好動,好動的天性與他 能力的發(fā)展有著密切的關(guān)系,要讓兒童用自己的手和腦去做去想。做事的興趣是越做越濃,做事的能力是越做越強(qiáng),在開始做得不好,甚至失敗是必經(jīng)的步驟,應(yīng)當(dāng)讓 他去做、去實(shí)驗(yàn)、去學(xué)習(xí)。一切的學(xué)習(xí)不論是肌肉的、感覺的或是神經(jīng)的都是靠‘做’即自身的實(shí)踐?!?/span>
凡是兒童自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己去做”;“凡是兒童自己能夠想的,應(yīng)當(dāng)讓他自己去想”。
也就是把生活的權(quán)利還給孩子,給孩子成長的自由,不要剝奪孩子權(quán)利?,F(xiàn)實(shí)生活中卻不是這樣,凡是孩子該做的事情,父母都代替做了; 凡是孩子自己能想的,父母都提前想好了,把孩子動手和動腦的機(jī)會完全“霸占”了。并且還自以為是的認(rèn)為,這就是對孩子的愛,這就是對孩子的負(fù)責(zé)人。
家長注意。這樣說孩子,孩子只會越變越笨很多父母的教育方式偏偏就是這樣:明明孩子資質(zhì)很好,卻被爸爸媽媽一次又一次的否定導(dǎo)致喪失了自信,別說開發(fā)智力,就連原有的天賦都被埋沒了。