對外漢語教師考試費(fèi)用             對外漢語教師考試            對外漢語教師培訓(xùn)

近幾年，“漢語熱”席卷全球，越來越多的國家把漢語列為必修課、選修課，漢語熱的全球發(fā)展，導(dǎo)致了國際漢語教師培訓(xùn)費(fèi)用的不足，進(jìn)一步導(dǎo)致了國際漢語教師資格從業(yè)教師的不足。那么哪些人群適合考國際漢語教師培訓(xùn)費(fèi)用資格證從事國際漢語教學(xué)呢？

1、對于業(yè)余想兼職的群體

本身有本職工作，業(yè)余想做點(diǎn)事尤其是線上或者線下教漢語，這是個好消息，考取IMCPI國際漢語教師資格證不僅能系統(tǒng)學(xué)習(xí)對外漢語教學(xué)知識，還能免試申請Pearson證書

2、對于出國的留學(xué)生或者陪讀家長

出國的時候一機(jī)在手，可以業(yè)余賺錢，利用自己母語之長。

3、對于想從業(yè)的在讀學(xué)生

對外漢語行業(yè)是未來的朝陽產(chǎn)業(yè)，獲得從業(yè)資格證是給未來一個可能。

【對外漢語證書--全國統(tǒng)一接待處】是專業(yè)的對外漢語中文授課機(jī)構(gòu)，是中國語言&文化傳播、跨文化培訓(xùn)和精英教師人才輸出的平臺！

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既然從事對國際漢語教師培訓(xùn)費(fèi)用有這么多好處，那么具體在教學(xué)過程中應(yīng)該有哪些好的教學(xué)方法呢？下面我們?yōu)槟敿?xì)講解一下：

具體包括直觀法，演繹法，歸納法，對比法，情景導(dǎo)入法。

1、國際漢語教師培訓(xùn)費(fèi)用先展示一定數(shù)量的例證，不能過于的少，需要進(jìn)行大量的練習(xí)，然后引導(dǎo)學(xué)生從中概括出語法規(guī)則。歸納法是我們倡導(dǎo)的語法教學(xué)的主要方式，因?yàn)檫@種方法是先大量輸入相關(guān)的句子，讓學(xué)生有了一定的積累和感知，再來引導(dǎo)學(xué)生自己概括特點(diǎn)、分析規(guī)律，學(xué)生容易得到驗(yàn)證，對規(guī)律的理解就會比較深刻。

2、外漢語教師先展示語法規(guī)則，然后用實(shí)例說明語法規(guī)則，便于學(xué)生自行替換、生成和擴(kuò)展。通常做法是把語法規(guī)則歸結(jié)為若干句型，把句型具體化為示范句子。

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伴隨著漢語熱在全球的升溫,會有越來越多的漢語教師走上國外的漢語講臺。究竟什么樣的人適合做海外的漢語教師?在海外做一名國際漢語教師培訓(xùn)費(fèi)用需要具備什么樣的條件?

一、普通話水平應(yīng)該過關(guān)

所謂“過關(guān)”,是指按國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡稱“國家漢辦”)《漢語作為外語教學(xué)能力認(rèn)定》應(yīng)該達(dá)到二級乙等以上。對外漢語教學(xué)所的是普通話,而不是方言,也不是帶方言味兒的普通話。如果你要教普通話,無疑自身的普通話越標(biāo)準(zhǔn)越好,能達(dá)到一級乙等。達(dá)到了一級乙等或甲等,說明你的普通話在發(fā)音、詞匯、語法、表達(dá)各個方面,基本就沒有缺陷了。

二、具備相應(yīng)的漢語知識

不是會說普通話的人都能從事國際漢語教師培訓(xùn)費(fèi)用教學(xué)。漢語作為第二語言的教學(xué)對象主要是不以漢語為母語的人,受時間、條件、環(huán)境、母語、學(xué)習(xí)動機(jī)等的綜合影響,他們在學(xué)習(xí)過程中一定會尋找語言規(guī)律,而不是像孩子學(xué)母語那樣靠耳濡目染。所以漢語教師應(yīng)該能夠解釋漢語的語音、詞匯、語法的基本規(guī)律。一個對外漢語教師,應(yīng)該主動地去學(xué)習(xí)和掌握漢語知識。

三、掌握必要的中國文化知識和技能

語言和文化密不可分。學(xué)習(xí)漢語,也必然要接觸到漢語文化,教師具備比較完善的中國文化知識非常必要。比如,有的人連中國朝代順序都記不下來,就很容易犯錯誤。如果你能掌握某些文化技能,開展?jié)h語教學(xué)就會如虎添翼。

四、具備良好的溝通能力和必要的外語能力

漢語教師要有親和力,要有與人溝通的能力和技巧,否則很難想象你的漢語課堂會生動有趣。另外,必要的外語能力是需要的,至少應(yīng)該能用當(dāng)?shù)卣Z言進(jìn)行基本溝通,或者借助英語進(jìn)行基本溝通。海外留學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)卣Z言和文化,這是從事漢語教學(xué)的有利條件。

【對外漢語證書--全國統(tǒng)一接待處】旨在為世界各國各地從事對外漢語教學(xué)的一線漢語教師提供分享和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺；促進(jìn)對外漢語教學(xué)領(lǐng)域的國際交流與合作。