實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生的發(fā)展的一個主陣地。為促進學生的發(fā)展，培養(yǎng)學生精神和實踐能力，進一步調(diào)動了學生的科學興趣，培養(yǎng)了學生的科學精神。為學生搭建了一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。實驗室的平面設(shè)計要求：一排實驗臺前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不應(yīng)小于300。后一排實驗臺的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm,與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。

室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。 5、溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。 6、供電：用電負荷應(yīng)留有余地，以滿足不斷增加的現(xiàn)代化教學設(shè)備的需要；按規(guī)范敷設(shè)強、弱電線，空調(diào)專線敷設(shè)，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。水源：設(shè)置給排水系統(tǒng)。教師演示臺設(shè)防銹水嘴，防堵、防臭水池；學生用水嘴、水池設(shè)置有兩種方式：一種設(shè)在學生實驗桌旁，一種設(shè)置在教室周邊，提倡后一種設(shè)置方式。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于00C地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施。

平面設(shè)計應(yīng)嚴格劃分。對于有2~4個生物安全實驗室的建筑物，應(yīng)劃分污染區(qū)域、半污染區(qū)域和清潔區(qū)域。建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)特別加強，3級實驗室應(yīng)采用單層結(jié)構(gòu)，4級必須采用。污染控制設(shè)計的動態(tài)隔離是核心。通風方式有兩種：強力排風和全室換風。 強力排風可用通風柜(櫥)，主要用于干法炭化、濕法消化、以及使用有毒有害氣體和一些產(chǎn)生有毒有害氣體的試驗。

用于檢測和/或校準的實驗室設(shè)施，包括但不限于能源、照明和環(huán)境條件，應(yīng)有利于檢測和/或校準的正確實施。實驗室建設(shè)應(yīng)確保其環(huán)境條件不會使結(jié)果無效，或?qū)λ蟮臏y量質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。實驗室管理：主要用于展示和管理實驗室的基本信息，如實驗室地點、負責人、所屬實驗中心和承擔的實驗項目等等。儀器和設(shè)備管理：一方面對設(shè)備編號、名稱、型號、制造商、購買日期和運行狀態(tài)等進行展示和管理，為大型儀器的開通提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。