在拓展培訓(xùn)中，教練通過(guò)提供學(xué)習(xí)的情景、信息、游戲等方式，為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)的各種條件，每個(gè)人都會(huì)參與其中，其思想、行為等都會(huì)受到周圍的人或物的影響而逐漸轉(zhuǎn)變，對(duì)人和事的態(tài)度和觀念也會(huì)有所不同，并且充分激發(fā)了學(xué)員的潛能，并促使他們將這些潛能運(yùn)用到實(shí)際工作中。在接受傳統(tǒng)教育或者工作之余，不妨進(jìn)行一次拓展培訓(xùn)，放松自己心情的同時(shí)，學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，了解團(tuán)隊(duì)中不可或缺的品質(zhì)吧!

戶外拓展訓(xùn)練特性：高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。自我教育：培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。這就是拓展培訓(xùn)的真正意義。

青少年參加拓展訓(xùn)練的意義是很明顯的，平時(shí)孩子埋頭于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)熟悉的環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)趣的心態(tài)，多走出去看看不一樣的世界，交一些不同的朋友，走出自己舒適的圈子，不僅會(huì)增長(zhǎng)見聞，也會(huì)促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。讓學(xué)員可以體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。 所以拓展活動(dòng)是非常重要的。

對(duì)孩子的團(tuán)隊(duì)能力提升有較大的幫助：現(xiàn)在孩子面對(duì)太多的課外輔導(dǎo)，課外時(shí)間與同學(xué)相處協(xié)作的時(shí)間變少，造成孩子團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄，自我主義較強(qiáng)。拓展訓(xùn)練以項(xiàng)目為載體，模擬現(xiàn)實(shí)中的情況，讓孩子們?cè)陧?xiàng)目過(guò)程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，明白團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人都是不可或缺的，學(xué)會(huì)找尋自己在團(tuán)隊(duì)的定位，學(xué)會(huì)關(guān)心隊(duì)友，明白團(tuán)隊(duì)中只有所有人心在一起，才能形成1 1>2的效果。