怎么選擇好的輔班

現(xiàn)在孩子在學校的負擔不是太重，而是太輕了。一到三年級不留書面作業(yè)，一些必要的練習只能指望課堂上那點時間，有的孩子掌握得快、課下不需要加強，學得慢的孩子就只能依靠課外輔導班了。

六年級小學生家長榮云（化名）這樣描述自己孩子的學習生活：周一到周五，每天6點半到7點間起床，早餐后大約7點半到達學校，下午3點半放學。由于在全市中小學校普遍開設(shè)了“三點半課堂”，孩子會在老師的輔導下上自習并完成當天作業(yè)，5點半離校。晚飯后，孩子開始做輔導班布置的語文、數(shù)學卷子并且練琴。晚上9點半前洗漱睡覺。

?課外輔導班輔導特色

輔導特色

1對1教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活。四百多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據(jù)實際情況選擇佳上課時間及地點。隨時隨地給您提供輔導服務。

提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)

推薦輔導方式

推薦輔導方式：一對一孩子如果已經(jīng)跟不上學校班級中的學習節(jié)奏，那在補習班也同樣沒有效果。這時有效的學習方式就是，但即便是一對一的輔導，家長也必須監(jiān)督老師的教學計劃。韓老師認為，的教學計劃：一半的時間用來預習學校老師即將上的課程，讓孩子能跟上學校老師的進度，防止落下更多的知識漏洞；一半的時間用于查找之前的知識漏洞。但一對一的輔導成本較高，現(xiàn)在很多網(wǎng)課 伴學輔導的三師輔導模式效果還不錯，家長們可以多去了解。成績差的學生往往對學習的興趣和信心不足，重點應該是“喚醒學生”，對學生進行模擬生涯規(guī)劃，讓“要我學”變成“我要學”。如果能成功喚醒學生，他們的成績提高是必然的?？偨Y(jié)能考上綿陽高中的學生，在小學、初中階段都是非常的，學校老師和同學對他們的關(guān)注度都很高，孩子的優(yōu)越感也很強。進入綿陽的高中之后，成績的學生則更多了，老師同學的關(guān)注度不再集中于某個孩子身上，再加上對高中學習方式的不適應，有的學生可能很快成為后進生。這時，孩子如果不能及時調(diào)整學習方式，往往會與理想大學失之交臂。勤思優(yōu)才教育希望，家長們在關(guān)注孩子成績的同時更要注意孩子的心理變化，對孩子的學習多鼓勵、多幫助、多溝通，家長與孩子共同面對問題找到解決辦法才是關(guān)鍵！補習班

線上教育的主要特征和優(yōu)勢

線上教育的主要特征和優(yōu)勢

線上輔導班整體基于網(wǎng)絡平臺，其所包含的學習過程與練習過程會集中在同一個平臺進行。也就是說，上課也是從這個網(wǎng)頁進入，作業(yè)和練習也是從同樣的入口進入。這樣的好處是，對于孩子來講，不需要切換場景（上課是去某個實體教室，作業(yè)是回家單獨再做），更有利于集中學習；與此同時，線上輔導班的排課相對于線下來講要更加靈活，特別是VIP課程，可以根據(jù)學生和家長的需要來選擇合適的時間。