寶寶發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

大家都聽說過三翻六坐七爬爬，正常的規(guī)律的話，是一般來說兩個(gè)月的時(shí)候就開始抬頭，三個(gè)月的時(shí)候要學(xué)會(huì)慢慢翻身，五六個(gè)月的時(shí)候就應(yīng)該是從仰臥位到俯臥位，或者是俯臥位到仰臥位翻身都比較靈活；然后到七個(gè)月的時(shí)候，我們寶寶就應(yīng)該會(huì)獨(dú)坐或者是坐得比較穩(wěn)，然后到八個(gè)月的時(shí)候?qū)殞毦蛻?yīng)該學(xué)會(huì)爬了。這是針對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)育，但是這也不是肯定的，有的寶寶是不會(huì)爬的，即使帶了一歲多了還是不會(huì)爬，但是如果孩子到了三歲以后走路還不穩(wěn)，那就有幾率診斷孩子發(fā)育遲緩了。

  孩子爸爸/媽媽小時(shí)候也說話比較晚，那我的孩子是不是只是遺傳，所以開口晚？ 確實(shí)，由于語言學(xué)習(xí)需要較好的注意力，而一些活潑、好動(dòng)的孩子難以在一件事情上保持精神的長(zhǎng)時(shí)間集中，因此“開口”的時(shí)間相對(duì)要晚。 民間也常有這樣的說法：貴人語遲。在以前爺爺奶奶輩的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)不一定跟得上以及大人必須在外勞作，所以能夠照顧和看管孩子的時(shí)間有限，會(huì)造成部分人出現(xiàn)說話比較晚的現(xiàn)象。 現(xiàn)在生活水平的發(fā)展如果孩子到了兩三歲還不會(huì)說話，父母應(yīng)該及時(shí)干預(yù)。如果兩周以上沒有實(shí)質(zhì)語言則為發(fā)育遲緩，如果三周以上沒有溝通語言則為語言和智力發(fā)育遲緩（三周歲以上未出語言會(huì)影響智能發(fā)展）；如果四周有語言遲緩?fù)ǔ：⒆邮菍儆谥橇Φ拖隆?br />

   語言發(fā)育遲緩是一種溝通障礙，是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。 1、聽li障礙：孩子的聽力損傷會(huì)造成孩子語言障礙。 2、智力殘疾：各種智力障礙可能導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。 3、孤獨(dú)癥：從心理上講，如果孩子得了孤獨(dú)癥，說話以及交流都會(huì)異常。 此外，遺傳因素、心理因素造成的選擇性緘默、父母與孩子缺乏溝通交流的帶養(yǎng)等也會(huì)導(dǎo)致孩子說話晚。

    孩子學(xué)習(xí)語言的過程具有階段性，這種階段性的zui大特征就是：每個(gè)階段后期都會(huì)產(chǎn)生不同形態(tài)的衰tui。孩子學(xué)習(xí)語言不是一學(xué)就會(huì)，把話說好說流利是孩子和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，適當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練也會(huì)對(duì)孩子頗有幫助，另外，家長(zhǎng)需在平時(shí)說話放慢語速，吐字清晰，讓孩子能夠聽清楚發(fā)音并學(xué)習(xí)。而孩子出現(xiàn)結(jié)巴現(xiàn)象的時(shí)候，家長(zhǎng)要更加的耐心對(duì)待，充分給予孩子鼓勵(lì)，幫助孩子克服語言障礙。