MIDI教室的組成結(jié)構(gòu)

序列器

MIDI作曲和核配器系統(tǒng)核心部分是一個(gè)被稱為序列器的軟件。這個(gè)軟件即可以裝到個(gè)人電腦里，也可做在一個(gè)專門的硬件里。序列器實(shí)際上是一個(gè)音樂詞處理器（word processor），應(yīng)用它可以記錄、播放和編輯各種不同MIDI樂器演奏出的樂曲。序列器并不真正的記錄聲音，它只記錄和播放MIDI信息，這些信息從MIDI樂器來的電腦信息，就像印在紙上的樂譜一樣，它本身不能直接產(chǎn)生音樂，MIDI本身也不能產(chǎn)生音樂，但是它包含有如何產(chǎn)生音樂所需的所有指令，例如用什么樂器、奏什么音符、奏得多快，奏得力度多強(qiáng)等。

序列器可以是硬件，也可以是軟件，它們作用過程完全與錄音棚里多軌錄音機(jī)一樣，可以把許多獨(dú)立的聲音記錄在序列器里，其區(qū)別僅僅是序列器只記錄演奏時(shí)的MIDI數(shù)據(jù)，而不記錄聲音；它可以一軌一軌地進(jìn)行錄制，也可以一軌軌地進(jìn)行修改，當(dāng)你彈鍵盤音樂時(shí)，序列器記錄下從鍵盤來的MIDI數(shù)據(jù)。一旦把所需要的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)下來以后，

可以播放你剛作好的曲子。如果你覺得這一聲部的曲子不錯(cuò)，可以把別的聲部加上去，新加上去的聲部播放時(shí)完全與一道同步。作為單獨(dú)設(shè)備的序列器，音軌數(shù)相對(duì)少一些，大概8~16軌，而作為電腦軟件的序列器幾乎多達(dá)50000個(gè)音符，64~200軌以上。序列器與磁帶不同，它只受到硬件有效的RAM（Random Access Memory隨機(jī)存儲(chǔ)器）和存儲(chǔ)容量的限制，所以作曲、配器根本用不著擔(dān)心“磁帶”不夠用。

MIDI教室——MIDI文件的格式

標(biāo)準(zhǔn)文件MIDI文件包含一個(gè)或更多MIDI塊與每個(gè)事件的時(shí)間信息。它支持歌曲、序列和音軌結(jié)構(gòu)，拍子和拍號(hào)信息。 音軌名字和其他描述信息也可以與MIDI信息一同存儲(chǔ)。 這個(gè)格式支持多條音軌、多個(gè)序列。這種格式可以允許用戶從一個(gè)音軌移向另一個(gè)音軌。用于MIDI文件的8位二進(jìn)制的數(shù)據(jù)塊可以在一個(gè)高的效率傳輸?shù)腗IDI二進(jìn)制文件中，分解可以存儲(chǔ)為7位數(shù)據(jù)，或被轉(zhuǎn)換成其他的ASCII或者被翻譯為一個(gè)文本文件。

MIDI序列文件由塊組成。 每個(gè)塊4個(gè)字節(jié)，有32位長(zhǎng)度。數(shù)據(jù)通過在文件的數(shù)據(jù)叉，或者在剪貼板上進(jìn)行傳輸。 (在Macintosh這個(gè)格式的文件類型是" Midi") 塊結(jié)構(gòu)允許被忽略跳過。這里定義了塊的二種類型： 文件頭塊和音軌塊。 文件頭塊提供關(guān)于整個(gè)MIDI文件小的數(shù)量信息。 音軌塊包含的MIDI數(shù)據(jù)序列也許包含16條MIDI通道的信息。 使用多個(gè)音軌塊，就可以用多條音軌、多個(gè)MIDI序列、譜式和歌曲。

MIDI文件總是以文件頭塊開始，緊隨其后的是一個(gè)或多個(gè)音軌塊。MTrk塊類型是存放實(shí)際歌曲數(shù)據(jù)的地方。它是MIDI事件(和非MIDI事件)的序列。在MTrk塊的有些數(shù)字是以叫可變長(zhǎng)的數(shù)量的形式進(jìn)行存儲(chǔ)的。 這些數(shù)字首先每個(gè)字節(jié)用7位，高位不是有效位。 除后一位之外的所有字節(jié)，高位設(shè)為1；后一個(gè)字節(jié)高位設(shè)為0。 如果數(shù)字在0和127之間，它能正確地表示為一個(gè)字節(jié)。

MIDI教室的教學(xué)形式與方法

1、課程時(shí)是在特定的電腦音樂教室進(jìn)行.教室分為學(xué)生用機(jī)和教師用機(jī)兩部分.學(xué)生通過電腦操控軟件,輔助以音源和鍵盤來制作音樂.教師通過理念講述后,使用設(shè)備為學(xué)生做范例,學(xué)生實(shí)際操作的一個(gè)過程.多達(dá)一對(duì)四,每課為50分鐘,使學(xué)生達(dá)到一個(gè)看,聽,想,做的綜合過程.

2、在教師演示過程中理念部分都有課伴,通過投影設(shè)備講授給四名學(xué)生.然后,通過實(shí)際演示展現(xiàn)給學(xué)生.接下來請(qǐng)學(xué)生自己動(dòng)手,當(dāng)其不能獨(dú)立完成時(shí),教師可再做范例并講解,達(dá)到其自己動(dòng)手的能力.