金華起點(diǎn)教育學(xué)校具有教師i資格證書的專職老師10人，其中原公立學(xué)校教師3人，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特、教學(xué)水平精湛、課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校愿景:

教有所悅，學(xué)有所樂(lè):培養(yǎng)陽(yáng)光、快樂(lè)、積極的人:讓每位學(xué)生得到綜合知識(shí)容量的提升，成為金華培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)的名校!

起點(diǎn)教育正揚(yáng)帆奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育的新起點(diǎn)!

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。對(duì)有退步的孩子則可以和孩子一起分析退步的原因，然后再輕輕地摸著他們的頭提出在以后口算中應(yīng)該怎樣去做，如果下次成績(jī)提高了就及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，樹立自信。

初三科學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程特色：共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏。重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。

初三科學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程定位：初三科學(xué)輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員：初三學(xué)生

授課方式：1對(duì)1輔導(dǎo)

上課時(shí)間：放學(xué)后-20點(diǎn)30

歡迎來(lái)電咨詢！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。但是作為家長(zhǎng)，一定要多幫助孩子在學(xué)習(xí)上下功夫，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)慢慢的感興趣。

金華起點(diǎn)教育老師提醒家長(zhǎng)朋友們，要想把孩子管教成聽話的好孩子，家長(zhǎng)就要以身作則，管教孩子的時(shí)候不能采取強(qiáng)制措施，要和孩子正常的溝通。這樣一來(lái)，孩子就會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，把主要精力放到功課上，成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對(duì)問(wèn)題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。起點(diǎn)教育老師支招：如何利用課堂時(shí)間？

選擇性地記錄。認(rèn)真聽講的同學(xué)一定感覺(jué)課堂的時(shí)間是過(guò)得很快的，特別是評(píng)講課的時(shí)候，可能提及到的知識(shí)點(diǎn)有很多，所以要盡量有選擇性地記錄。

就像任課老師所認(rèn)同的那樣，同學(xué)們應(yīng)該記住的就是難點(diǎn)和重點(diǎn)，一些老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就要記錄、打上特殊符號(hào)；三、幫助孩子掌握口算的方法孩子如果想要快速的提高數(shù)學(xué)口算能力，那么孩子一定要是在理解的基礎(chǔ)上，才能提高口算的準(zhǔn)確率。如果是自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、或者是一些起到啟發(fā)作用的方法也要記下來(lái)；對(duì)于老師提及到一些點(diǎn)是課外的、同學(xué)們感覺(jué)到新鮮和好奇的，都可以記錄。

不論是難點(diǎn)還是重點(diǎn)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)很有必要，這樣才會(huì)讓課堂時(shí)間做的記錄發(fā)揮價(jià)值。