青少年心理輔導(dǎo)

青少年的一個特點就是希望得到他人的認同與理解，尊重，希望成人能將他們當(dāng)成大人，兒童和青少年的發(fā)展問題始終是社會發(fā)展和進步的重要關(guān)注點，兒童和青少年也是各種心理問題多發(fā)的群體，對兒童和青少年進行心理輔導(dǎo)和咨詢，雖然原理上與對成年人進行咨詢相同，但實際又有許多需要根據(jù)青少年心理發(fā)展特點進行調(diào)整的地方。

青少年心理問題輔導(dǎo)

針對青少年心理健康問題，提出關(guān)于青少年心理健康的幾點標(biāo)準(zhǔn)：1. 身體健康，智力正常。身體健康、智力正常是衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一，是正常生活工作的基本條件。2. 人格完整，意識良好。心理健康的青少年胸懷坦白，言行一致，表里如一，熱愛生活，興趣廣泛，具有良好的自我意識，并自尊自愛，尊重他人，善于調(diào)節(jié)自己的言行舉止，使其性格、情感都能符合其年齡特點。

青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)

1. 樂于交流，善于結(jié)友。具有良好的人際關(guān)系，善于結(jié)交知心朋友，與朋友能溝通心靈，友好相處，對矛盾和分歧，能正確對待，妥善處理，并有樂于助人的愿望和行為。2. 情緒穩(wěn)定，樂觀開朗。情緒是心理健康的溫度計;樂觀能使人心情開朗。保持相對的樂觀、穩(wěn)定的情緒，就能在順境中積極向上、謙虛謹慎，在逆境中意志頑強并能戰(zhàn)勝困難。

心理輔導(dǎo)的主要方法

強化法。強化法用來培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。根據(jù)學(xué)習(xí)原理，一個行為發(fā)生后，如果緊跟著一個強化刺激，這個行為就會再一次發(fā)生。例如，一個學(xué)生不敢同老師說話，學(xué)習(xí)上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當(dāng)他一旦敢于主動向老師請教，老師就給予表揚，并耐心解答問題時，這個學(xué)生就能學(xué)會主動向老師請教的行為方式。