學(xué)校應(yīng)在設(shè)立心理咨詢(xún)室的同時(shí)，做好心理健康教育的宣傳引導(dǎo)工作，扭轉(zhuǎn)學(xué)生理解上的偏差，讓學(xué)生意識(shí)到，進(jìn)行心理咨詢(xún)并不是“”。心理測(cè)評(píng)軟件是用來(lái)收集和統(tǒng)計(jì)不同心理問(wèn)題人的一段時(shí)間內(nèi)的不同變化，心理咨詢(xún)師根據(jù)這一變化來(lái)制定解決的方式和計(jì)劃。心理咨詢(xún)室建設(shè)要堅(jiān)持適合心理健康教育需要的原則。咨詢(xún)室各功能室的平面分布要合理，要時(shí)刻注意做到保密和維護(hù)學(xué)生隱私。

咨詢(xún)室的面積大小：有三種模式的面積大小，大約分別是30平方米；60平方米以上；80---130平方米以上。學(xué)校方面，升學(xué)的壓力，頻繁的測(cè)驗(yàn)考試，學(xué)生分?jǐn)?shù)排位等等，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力劇增，使青少年學(xué)生無(wú)休止地陷于緊張、、擔(dān)憂(yōu)、挫折等不平衡狀態(tài)。心理咨詢(xún)室個(gè)體咨詢(xún)區(qū)”作為心理教師與來(lái)訪者進(jìn)行面對(duì)面咨詢(xún)的場(chǎng)所，配置的常用設(shè)備包括：沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。

針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵期和關(guān)鍵點(diǎn)的指導(dǎo)工作，如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、選擇咨詢(xún)和升學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)特點(diǎn)，以利學(xué)生做出合適的選擇。心理咨詢(xún)室面向全校學(xué)生、教師和家長(zhǎng)開(kāi)展心理健康教育工作，提供心理咨詢(xún)、指導(dǎo)和服務(wù)。心理咨詢(xún)室建設(shè)要堅(jiān)持適合心理健康教育需要的原則。咨詢(xún)室各功能室的平面分布要合理，要時(shí)刻注意做到保密和維護(hù)學(xué)生隱私。