玻璃鋼材質(zhì)的出現(xiàn)使得玻璃鋼雕塑突破了傳統(tǒng)雕塑顏色單一的界限，玻璃鋼雕塑更注重色彩的搭配，可以根據(jù)地點(diǎn)的不同，進(jìn)行不同的色彩搭配。玻璃鋼雕塑在形象的制作上更注重傳神，更加生動(dòng)的表現(xiàn)制作品的形態(tài)和內(nèi)涵。此外玻璃鋼制品特別注重和周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，致力于將雕塑本身融入到周圍的環(huán)境中。一件好的玻璃鋼雕塑還具有自身的獨(dú)特性，像一件卡通雕塑就會(huì)將卡通的表情動(dòng)作表達(dá)了淋漓盡致，讓人不自覺的想象卡通雕塑處在的環(huán)境。

玻璃鋼卡通雕塑是近些年來比較流行的一中雕塑的形式。玻璃鋼材質(zhì)具有質(zhì)輕、耐高溫、耐腐蝕等特點(diǎn)，所以玻璃鋼卡通雕塑本身比較輕，本身有良好的耐腐蝕性，不會(huì)和空氣、蒸汽和酸堿發(fā)生反應(yīng)，而且玻璃鋼雕塑的設(shè)計(jì)性非常好，在根據(jù)需要制作出各種樣式，同時(shí)玻璃鋼雕塑可以涂抹上各種顏色，色澤非常光亮。

玻璃鋼卡通雕塑的價(jià)格一般是有玻璃鋼雕塑的造型的復(fù)雜程度決定的，一個(gè)造型簡潔的雕塑的價(jià)格會(huì)便宜很多，但是一款復(fù)雜的雕塑成本就要增加許多了。尤其是你想要一個(gè)造型獨(dú)特的雕塑，這樣的話廠家首先要做的就是一個(gè)模具，如果要許多不同的雕塑，那樣也不會(huì)便宜的。

玻璃鋼人物雕塑也有主題性雕塑，它是某個(gè)特定地點(diǎn)、環(huán)境、建筑的主題說明，它必須與這些環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來，并點(diǎn)明主題，甚至升華主題，使觀眾明顯地感到這一環(huán)境的特性。它可具有紀(jì)念、教育、美化、說明等意義。 主題性雕塑揭示了城市建筑和建筑環(huán)境的主題。也顯示了該城市擁有世界聞名的莫高窟名勝的特色。這一類雕塑緊扣城市的環(huán)境和歷史，可以看到一座城市的身世、精神、個(gè)性和追求。

同樣，裝飾性雕塑也屬于玻璃鋼人物雕塑的一種，被廣泛應(yīng)用在城市美化領(lǐng)域中，這一類玻璃鋼人物雕塑比較輕松、歡快，帶給人美的享受，也被稱之為雕塑小品。這里專門把它作為一類來提出，是因?yàn)樗谌藗兊纳钪性絹碓街匾?。它的主要目的就是美化你的生活空間，它可以小到一個(gè)生活用具，大到街頭雕塑。所表現(xiàn)的內(nèi)容極廣，表現(xiàn)形式也多姿多彩。它創(chuàng)造一種舒適而美麗的環(huán)境，可凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，培養(yǎng)人們對美好事物的追求。我們平時(shí)所說的園林小品大多都是這類玻璃鋼人物雕塑。

校園是培育人才的地方，因此，校園文化建設(shè)對于每個(gè)學(xué)校來說都顯得非常重要，校園文化是先進(jìn)文化產(chǎn)生的重要?jiǎng)?chuàng)新地，校園文化它不僅僅就是一種校園文化，它在一定程度上還是一種社會(huì)文化，同理，校園文化建設(shè)不僅是一種物質(zhì)建設(shè)，還是一種精神文化建設(shè)，它對學(xué)生們的學(xué)習(xí)與情感精神有著非常強(qiáng)的廣場雕塑引導(dǎo)力和凝聚力，同時(shí)，還會(huì)對學(xué)生們的道德品質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

校園文化的核心是精神文化，而雕塑作為精神的一種物質(zhì)載體，它可以很好的激發(fā)學(xué)生在精神和情感上的認(rèn)知，雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系可以說是一種相互促進(jìn)，相互融合的關(guān)系，因?yàn)?，雕塑藝術(shù)是校園文化一種物質(zhì)體現(xiàn)，而校園文化又賦予了雕塑的內(nèi)在精神意蘊(yùn)。