關(guān)于孩子的記憶力開發(fā)

培養(yǎng)行為習(xí)慣

幾乎所有的人都會抱怨說，自己已經(jīng)太久沒有學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在根本沒有學(xué)習(xí)的心態(tài)了呀，這可怎么辦？

沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是一件需要耐心而必須長久的事情，正所謂“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，一天不學(xué)習(xí)，我們就很容易喪失原有的狀態(tài)，而記憶力的維持也是這樣。

想要開發(fā)孩子的記憶力，培養(yǎng)行為習(xí)慣是關(guān)鍵之處。比如讓孩子每天都要重復(fù)記憶這個(gè)過程，這樣他就會自然而然地變得會記憶，愛記憶，能記憶，“讀書破萬卷，下筆如有神”的教導(dǎo)，也是運(yùn)用了“熟練”這一行為。

運(yùn)用“超級記憶”

美國依阿華州立大學(xué)的測試發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用緩慢的巴洛克音樂，無需任何方法，就能使幼兒記憶力增長26%。也就是說，音樂能使寶寶快速吸收知識，記憶力增強(qiáng)，思考反應(yīng)能力變得更快等。

那么，這就告訴家長們，在幫助孩子開發(fā)記憶力這種能力的時(shí)候，一定要把握其興趣的愛好點(diǎn)在哪兒，比如孩子喜歡用圖畫記憶并學(xué)習(xí)，那么我們就多利用這種方式。

其實(shí)學(xué)習(xí)并沒有十足的可能性讓孩子變得you秀無比，因?yàn)檫m合孩子的，才是zui好的。

  全腦智慧機(jī)怎樣幫助孩子找回專注力？

1、說孩子能聽懂老師的話

   用孩子能理解的詞語來描述指令，并向孩子演示，這樣的交流是zui有效的。老師認(rèn)為也有盡量不要和孩子著急，溫柔平靜的態(tài)度幫助孩子理解你說的話。如果你說話時(shí)不耐煩，你的孩子會受到你的情緒的影響，感到慌亂和困惑，結(jié)果是忽視你說的話。

2、幫孩子自己學(xué)會“聽”

   當(dāng)平時(shí)盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的生活環(huán)境，以避免擾亂孩子的濃度，有事要告訴孩子們，我記得他面對面，并要求他在你的眼神，告訴他現(xiàn)在做什么，怎么做接下來，如果必要的話，讓他重復(fù)你說的話，以確保他聽到并理解你。