創(chuàng)新夢想找個支點!把語導(dǎo)覽機教育引入校園，從發(fā)展的眼光來看，語導(dǎo)覽機教育肯定會越來越普及，而且可以學(xué)到比計算機更的知識，除了能夠?qū)W到編程語言、程序設(shè)計以外，同時還能學(xué)到機電方面的知識，所以機器人教育進(jìn)入中小學(xué)教育是當(dāng)今科技發(fā)展的一個必然趨勢。

語導(dǎo)覽機教育是一種全新的綜合教學(xué)平臺，學(xué)生可以充分發(fā)揮想象力去設(shè)計各種造型，學(xué)習(xí)多種編程、控制等先進(jìn)語導(dǎo)覽機技術(shù)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，為創(chuàng)新教學(xué)模式和方法提供了廣闊的舞臺。

全國景區(qū)都在積極進(jìn)行智慧旅游城市和智慧旅游景區(qū)建設(shè)，通過應(yīng)用現(xiàn)代IT技術(shù)，將實現(xiàn)游客行為、資源電子化、門票智能化和容量監(jiān)控及游客時空分流等。

目前適用于景區(qū)或博物館等場所的智能導(dǎo)覽系統(tǒng)國內(nèi)生產(chǎn)研發(fā)技術(shù)已經(jīng)非常完善并能出口歐洲等國，智能導(dǎo)覽設(shè)備只要在各需要講解的區(qū)域預(yù)置RFID感應(yīng)器，為游客發(fā)配人手一臺導(dǎo)覽機，當(dāng)游客攜導(dǎo)覽機進(jìn)入感應(yīng)器所在區(qū)域時，即能自動觸發(fā)導(dǎo)覽機講解該區(qū)域，屏幕可顯示對應(yīng)的相關(guān)圖片或音視頻信息

獲客是盈利的前提，目前行業(yè)內(nèi)的智能導(dǎo)游APP線下主要通過景區(qū)或者合作的旅行社獲客、線上通過OTA搭售路線或者直接銷售導(dǎo)覽內(nèi)容的產(chǎn)品，同時獲得展示機會。在與景區(qū)的合作中，導(dǎo)游開發(fā)了B端付費的模式，跟政府或者旅游景區(qū)合作，為景區(qū)定制導(dǎo)覽或者做全域旅游導(dǎo)覽，同時成立了單獨的品牌為旅游景區(qū)提供文創(chuàng)商業(yè)體系解決方案。臧偉仲表示，目前為地方政府定制全域旅游的導(dǎo)覽是一個重要的盈利方式，也是眼下養(yǎng)活和發(fā)展C端用戶的法寶，目前能夠?qū)崿F(xiàn)收支的平衡。

導(dǎo)覽機先次升級換代是從磁帶播放機變?yōu)楸銛y式CD隨身聽，之后MP3、MP4也應(yīng)用其中,不僅錄入資料簡便，而且攜帶使用也更加方便。導(dǎo)覽機越來越火的原因也是因為，很多景區(qū)的講解人員有限，特別是外語講解，很難為每位游客提供規(guī)范如一的講解服務(wù)，導(dǎo)覽機可以提供多國語言，為散客和外國游客的參觀提供了便利。導(dǎo)覽機在細(xì)節(jié)處理上突出本景區(qū)或本地區(qū)的文化特征，如農(nóng)耕文化、民俗文化等如何表現(xiàn)，塑造景區(qū)特色的公共服務(wù)設(shè)施。