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影視藝人創(chuàng)造的特色之一。蒙太奇的分切辦法、鏡頭的切割拍照，使影視藝人的創(chuàng)造是時斷時續(xù)在開麥拉前一個一個鏡頭進(jìn)行的。很長的鏡頭有幾分鐘，很短的只要一剎那。所需拍照的場景既不連接，又無次序，乃至依據(jù)場景分類倒置拍照。這種拍照的非接連性卻要求屏幕放映時藝術(shù)的接連性。因而，要求藝人能時斷時續(xù)不間斷地日子在同一形象中，以堅(jiān)持人物形象的共同性，思維、心情開展的、連接性和鏡頭聯(lián)接的接連性。在剖析劇本、深入日子、了解形象的根底上，經(jīng)過重復(fù)排練，尋覓人物基諧和性情的首要特征，把握人物的總譜。依據(jù)劇本的審件，在動作中剖析人物，把握人物聯(lián)系并發(fā)掘潛臺詞，把握人物的貫串動作和心思動作等。不同的導(dǎo)演對這一階段的排演有不同的觀點(diǎn)和做法。

影視編導(dǎo)培訓(xùn)中詩歌朗誦需要注意的問題：

1、品味意境：無論是古詩還是新詩，都會注重營造詩的意境，都有豐富飽滿的意象。要朗誦好詩歌，是否能準(zhǔn)確品味出詩歌的意境、感受到詩歌的意象是關(guān)鍵。

2、深刻理解：拿到一首詩歌首先要做的就是理解詩歌的內(nèi)容和豐旨，了解詩歌創(chuàng)作作的背景。

3、把握節(jié)律：在具體朗誦當(dāng)中，除了要能夠深刻理解詩歌所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，要能在表達(dá)時充分體現(xiàn)出詩歌的韻律美。

影視編導(dǎo)與制作專業(yè)是面向、廣播電臺及其它影視制作機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備廣播策劃及編導(dǎo)創(chuàng)作專業(yè)知識與技能、具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠從事廣播電視藝術(shù)類節(jié)目、欄目及頻道策劃、節(jié)目編導(dǎo)、文案寫作、文藝節(jié)目主持人等方面工作的復(fù)合型人才。

影視編導(dǎo)在大學(xué)的核心課程是電視策劃、紀(jì)錄片制作、新聞采訪、后期。從這四大核心課程來看，編導(dǎo)生以后可以從事的工作很多，如果從職業(yè)名稱的角度來分析，學(xué)編導(dǎo)的以后可以做采訪的記者、可以做影視攝像，可以做紀(jì)錄片導(dǎo)演或者策劃、也可以做后期制作師或者叫剪輯師。

在聲畫組合中，有些時候是以畫面為主，說明畫面的抽象內(nèi)涵;有些時候是以聲音為主，畫面只是作為形象的提示。根據(jù)以上我們的分析，影視語言有這些特點(diǎn)和作用：深化和升華主題，將形象的畫面用語言表達(dá)出來;語言可以抽象概括畫面，將具體的畫面表現(xiàn)為抽象的概念;語言可以表現(xiàn)不同人物的性格和心態(tài);語言還可以銜接畫面，使鏡頭過渡流暢;語言還可以省略畫面，將一些不必要的畫面省略掉。