選做限時(shí)限量文綜考試中,政治題一般放在后,時(shí)間掌控不好

選做限時(shí)限量 　　文綜考試中，政治題一般放在后，時(shí)間掌控不好、前松后緊是影響成績(jī)的重要因素。后階段，有針對(duì)性地進(jìn)行限時(shí)限量的訓(xùn)練是很有必要的。 　　但考生應(yīng)慎選或不再做新的模擬題，應(yīng)該選做一些近3年的，以便進(jìn)一步明確的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，以便后的復(fù)習(xí)鞏固。

高考生復(fù)讀有什么要求?

高考生復(fù)讀有什么要求? 　　首先、考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望，為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的?？忌膹?fù)讀愿望是發(fā)生內(nèi)心的，若考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是不理想的。 　　其次、高考復(fù)讀是一個(gè)浴火重生的再造過程。復(fù)讀生活和大學(xué)生活比起來(lái)要顯得枯燥乏味，一開始，確實(shí)不太習(xí)慣，在日復(fù)一日的聽課、訓(xùn)練之后，才找回感覺，又回到了高中的校園。有了這種感覺之后，生活開始變得充實(shí)起來(lái)，實(shí)實(shí)在在地為夢(mèng)想努力，并且每一步的努力都能看見，這是一種更為平實(shí)的快樂。復(fù)讀生活實(shí)際上就是一種隱忍，隱忍一年是為了一年以后更精彩的爆發(fā)。 　　第三、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚，所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè);二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，高考復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。 　　第四、高考復(fù)讀需要毅力，需要吃苦，高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年?？忌袥]有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。

提高自信高考失利,是高考復(fù)讀生在人生道路中所遭受的一次巨大打

提高自信 　　高考失利，是高考復(fù)讀生在人生道路中所遭受的一次巨大打擊。在消沉的情緒模式中，許多人很容易對(duì)自身的基礎(chǔ)知識(shí)和能力素質(zhì)形成猜疑，對(duì)自身的高考失利做出消沉的歸因和評(píng)論。特別是在是那些因低分而沒考上的高考復(fù)讀生，許多人乃至?xí)⒖荚嚥怀晒Φ挠绊懛夯皆谌粘Ｉ钪腥?，不自信? 　　自卑心理非常容易導(dǎo)致高考復(fù)讀生心情煩悶、專注力分散，十分不利于正常的學(xué)習(xí)知識(shí)和考試。因而，在高三復(fù)讀時(shí)能不能合理地了解自己、點(diǎn)評(píng)自身相當(dāng)關(guān)鍵。只有富有理性地接受現(xiàn)實(shí)，客觀性地深入分析自身的高考失敗緣故，吸取經(jīng)驗(yàn)和歷史教訓(xùn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，才能科學(xué)地、有系統(tǒng)性地合理安排時(shí)間，運(yùn)用適宜個(gè)人特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法，踏踏實(shí)實(shí)地走穩(wěn)每一步，靠近明年的考試成績(jī)個(gè)人目標(biāo)。

重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)中等科目_教育頻道

落后生：根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí) ??除了完成作業(yè)之外，建議進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，針對(duì)各學(xué)科的一些薄弱章節(jié)，不要貪多求全。在查漏補(bǔ)缺上，這些學(xué)生應(yīng)回歸課本，多閱讀教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。 ??數(shù)學(xué)：建議學(xué)生采用分題型練習(xí)的方法，找出歷年的每種題型堅(jiān)持做一天，分知識(shí)點(diǎn)熟練掌握。 ??英語(yǔ)：建議學(xué)生把教學(xué)大綱中的動(dòng)詞、形容詞重復(fù)記憶，另外閱讀一些文章，適應(yīng)英文說(shuō)話的語(yǔ)言習(xí)慣，用英文語(yǔ)序來(lái)理解文章。 重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)中等科目 1、要對(duì)自己有一個(gè)特別明確的認(rèn)識(shí)。要弄清楚哪一門做得不夠好，集中精力對(duì)較差科目投入更多時(shí)間?？赏ㄟ^期末考試，對(duì)于較薄弱的科目有個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)，然后在假期進(jìn)行專項(xiàng)突破。就上一個(gè)學(xué)期考試或測(cè)試中的所有錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)。 ??2、對(duì)于排名在中檔的科目進(jìn)行鞏固。對(duì)于排名中等的科目，學(xué)生只是理解一些，但不會(huì)融會(huì)貫通，這些科目經(jīng)過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，效果是的。對(duì)于那些成績(jī)較好的科目，建議每天用來(lái)鞏固的時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，保持一個(gè)狀態(tài)即可。