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佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司開發(fā)的產(chǎn)品有學(xué)生用安全機床、小型精密機床、小型數(shù)控機床,微型數(shù)控加工中心,數(shù)控實驗臺,激光雕刻機等產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用于各類校內(nèi)外教育,如校園創(chuàng)客、勞技、綜合實踐、通用技術(shù)和中、高職院校的機電一體化、數(shù)控技術(shù)等。
創(chuàng)客教育與傳統(tǒng)教育具有以下區(qū)別:
1、創(chuàng)客教育相比傳統(tǒng)教育,能將自己的創(chuàng)意變?yōu)閷嵨铩?chuàng)客教育教的是將個人創(chuàng)意變成人工制品,主張將創(chuàng)意付諸實踐,而不是僅僅停留在設(shè)想層面。而傳統(tǒng)的教學(xué)方式,大多數(shù)還是抽象的思維邏輯,在抽象的書本、圖片、視頻中進行教學(xué),并沒有讓學(xué)生接觸到真實的部分。
2、創(chuàng)客教育相比傳統(tǒng)教育,能讓孩子動手與動腦同步,在創(chuàng)作作品中學(xué)習(xí)知識。創(chuàng)客教育在一開始就會給孩子們布置需要充滿創(chuàng)意才能完成的任務(wù),孩子們在完成任務(wù)的過程中,就會在不知不覺中進行學(xué)習(xí)。
什么是創(chuàng)客文化?
通用技術(shù)設(shè)備創(chuàng)客(Mak-er)“創(chuàng)”指創(chuàng)造,“客”指從事某種活動的人,“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新,努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。這個詞譯自英文單詞“Mak-er”,源于美國麻省理工學(xué)院微觀裝配實驗室的實驗課題,此課題以創(chuàng)新為理念,以客戶為中心,以個人設(shè)計、個人制造為核心內(nèi)容,參與實驗課題的學(xué)生即“創(chuàng)客”。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念,是創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計制造領(lǐng)域的典型表現(xiàn)。創(chuàng)客們作為熱衷于創(chuàng)意、設(shè)計、制造的個人設(shè)計制造群體,有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時代為自己,同時也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。
創(chuàng)客教育背景下的信息技術(shù)課程重構(gòu)的策略,采用項目式學(xué)習(xí)、軟硬結(jié)合學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,將課堂重點從“教與學(xué)”轉(zhuǎn)變到“學(xué)與用”上來,讓學(xué)生從被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`探究者。與原有課程相比,學(xué)生更喜歡這種軟硬結(jié)合的教學(xué)方式,更喜歡可以實際動手進行操作的課程,他們對學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的興趣度也有了很大的提高。純軟件的編程教給學(xué)生的更多的是知識邏輯方面的能力,而軟硬結(jié)合的這種方式能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的與實際結(jié)合得更緊密的一些知識,如電子、機械、機器人等相關(guān)的知識,并能訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力,有助于提高其綜合能力。
中小學(xué)創(chuàng)客室功能區(qū)域
創(chuàng)客教室是指在校園里建設(shè)而成的實施STEAM創(chuàng)客教育的空間,它是信息技術(shù)使能的創(chuàng)新教育實踐場,用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力自我管理,把很多新奇的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實,創(chuàng)造出來,包含有五個功能區(qū):展示區(qū)、創(chuàng)造區(qū)、活動區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)。
創(chuàng)造區(qū)是校園創(chuàng)客空間的核心功能區(qū),學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實。這里有品種眾多、先進高技術(shù)的設(shè)備,同時還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和安全需求,很多設(shè)備為特殊設(shè)計的桌面級裝備。
活動區(qū)有兩個功能:(1)用于集中學(xué)習(xí)、上課;(2)用于舉辦小型活動,如班級比賽;這里相當于電腦室,但其桌椅又方便移動,以便開展活動。
討論區(qū)主要用于小組討論,或老師對小組學(xué)習(xí)進行小范圍指導(dǎo),需要這樣一個相對封閉的區(qū)域。
材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備,有一定的保管箱柜和制度,一般由專人負責,也可以是半開放方式。