每次孩子想要或者不想要什么東西時,就利用這樣的溝通循環(huán)延長滿

每次孩子想要或者不想要什么東西時，就利用這樣的溝通循環(huán)延長滿足孩子愿望的時間。孩子拉著你的手放在門把手上，向你表明他想離間，別立刻答應他讓他出去。向錯誤的方向轉(zhuǎn)門把手?；蛘呖粗龀龊苊曰蟮臉幼?。還可以努力拉動門把手，而不是轉(zhuǎn)動。試著敲門，好像那邊會有人開門一樣。也可以給孩子一些鑰匙，讓他知道這些鑰匙可以開門。孩子肯定會很沮喪，不過這樣正好。他在這種狀態(tài)之中，會很容易完成十個、十五個或者二十個溝通循環(huán)，告訴你他到底想要什么。他或許也會學習一些象征性的表達方法，來解決手邊的這個問題。

孩子雙唇閉緊怎么訓練?

舌、唇運動訓練：(1)訓練雙唇盡量前突(發(fā)u音的位置)，然后盡量向后縮回(發(fā)i音的位置)，重復5次休息，逐漸增加交替運動的速度，保持運動范圍。訓練孩子雙唇閉緊，夾住壓舌板，矯正師可向外拉壓舌板，孩子閉唇為防止壓舌板被拉出，增加唇閉合力量。(3)鼓腮數(shù)秒，然后突然用嘴呼氣，有助于發(fā)音，也可在孩子鼓腮時用手指擠壓雙頰。

語言發(fā)育遲緩的訓練方法

綜合以往的情況，在家自己教育的結(jié)果往往是令人沮喪的。絕大部分的家長在遇到孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩這種問題時，不能很好地控制自己的情緒。要么過于心急、嚴苛，要么過于溺寵，要么中間一段時間放棄。上網(wǎng)搜索很多了很多針對語言發(fā)育遲緩的訓練方法，天天在家中嘗試，可是時間慢慢過去，孩子卻沒有進步，甚至產(chǎn)生逆反心態(tài)，極度不愿配合。在這過程中，家長們很失望，更令人痛苦和遺憾的是孩子的佳康復年齡錯過了。