如僅是盲目訓練，可能適得其反。 

    就連我們的老師都需要經過長期的實踐才可以上崗，實踐中得到的經驗是無法在教材上體現的，更何況家長呢？家長也需要尋求老師正確的指導，配合老師來幫助孩子進步。所以，我們要代所有的寶寶誠心請求各位家長：要重視孩子的語言成長，如有異向，及時干預。改善每一個孩子的語言能力都是在與時間做賽跑的，隨著孩子生理年齡的增長，若孩子的綜合能力水平未能達到相應的提升，那么孩子與同齡兒童的能力差距會越來越大，干預的時長與效果也將受到越來越大的影響。

   寶寶若有這表現，說明可能發(fā)育遲緩了，家長應及時調整，別忽視！ 

   動作遲緩，三個月以內的寶寶可能會有手腳不聽使喚的情況，但當他到了三個月以后，就可以慢慢的控制自己的手腳了。可有些小孩就算是到了十幾個月都還不能很好的控制自己的手腳活動，這時候家長一定不能忽視了，應及時帶寶寶去醫(yī)院做檢查，看看是不是發(fā)育遲緩的問題，別大意。

   孩子早期發(fā)育遲緩癥狀 

    1、對聲音反應不敏感 一般來說，孩子剛出生后就對聲音很敏感，如果外界突然有大聲響，孩子就會有受到驚嚇的表現。到了3、4個月左右的時候，孩子聽到聲音就會往聲源的方向轉頭，有時候對外界的聲音還會表達出kang  yi，大聲哭鬧等。 但是如果孩子對外界的聲音特別不敏感，對外界發(fā)出的任何聲音都沒有多大的反應，不管外界聲音如何影響自己的休息，都無動于衷，也不怎么哭。這就是孩子對聲音反應不敏感，這可能說明孩子智力發(fā)育遲緩了，家長別耽擱，趕緊帶孩子檢查。