佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司的前身是佛山市順德區(qū)先導(dǎo)智能機(jī)器有限公司，注冊(cè)于2002年，從事小型機(jī)床、教學(xué)儀器的開發(fā)和制造近20年，擁有雄厚的技術(shù)，優(yōu)異的產(chǎn)品生產(chǎn)線。

結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣贫ńㄔO(shè)方案

創(chuàng)客空間的大小也有區(qū)分，我們根據(jù)創(chuàng)客空間的大小將創(chuàng)客空間分為不同層次的空間類型。在創(chuàng)客空間中一般都會(huì)有接待外來(lái)人員的會(huì)客室、研究的教室、實(shí)踐室和產(chǎn)品展示的教室。創(chuàng)客空間中的基礎(chǔ)應(yīng)用設(shè)備有電腦、Modela、機(jī)床、3D打印機(jī)等，這些設(shè)備操作簡(jiǎn)單，可以幫助工作人員更簡(jiǎn)單的驗(yàn)證自己的猜想。

借鑒國(guó)外創(chuàng)客空間運(yùn)行方式經(jīng)費(fèi)籌集

創(chuàng)客空間的建立可以解決創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，所以在對(duì)創(chuàng)客空間資金來(lái)源預(yù)算的時(shí)候要進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，創(chuàng)客空間的資金來(lái)源主要是社會(huì)產(chǎn)業(yè)或者個(gè)人進(jìn)行資助、社會(huì)捐款、國(guó)家資助等。一些經(jīng)費(fèi)充足的高校也可以提高創(chuàng)客空間設(shè)備的質(zhì)量，讓師生使用起來(lái)更加方便。而那些經(jīng)費(fèi)不足的高校，不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的經(jīng)濟(jì)情況建設(shè)創(chuàng)客空間，控制創(chuàng)客空間的大小和設(shè)備的使用權(quán)限，一步一步的提高創(chuàng)客空間的質(zhì)量。利用那些通過(guò)創(chuàng)客空間成功的人員進(jìn)行國(guó)家資源的申請(qǐng)和社會(huì)資源的獲取，利用這些資源來(lái)提高創(chuàng)客空間的質(zhì)量。高校在自身?xiàng)l件不足的時(shí)候應(yīng)該采用科學(xué)的方法為自身拉取更多的資源，減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)壓力，在保證學(xué)校正常運(yùn)行的情況下加大對(duì)創(chuàng)客空間的建設(shè)力度。

結(jié)合自身資源的管理優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)客空間的建立

創(chuàng)客空間對(duì)于高校來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的教育體系，所以高校首先要制定這個(gè)新體系的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，從創(chuàng)客空間的空間、設(shè)備和創(chuàng)客空間的建設(shè)環(huán)境上保證創(chuàng)客空間的良好運(yùn)行。高校設(shè)立創(chuàng)客空間的主要目的是為了啟發(fā)師生的靈感，但是在人員篩選上不能馬虎，要發(fā)展有興趣的成員，以在校師生或其他學(xué)歷的學(xué)生為主，吸引一些校友和專員參加本校的創(chuàng)客空間，在人員初步吸納完成后開放創(chuàng)客空間，避免直接開放創(chuàng)客空間人員參差不齊的情況。在創(chuàng)客空間對(duì)外開放之前要完成創(chuàng)客空間相關(guān)制度和管理?xiàng)l例的制定，保證每個(gè)人在創(chuàng)客空間中享受同樣的待遇，而且因?yàn)閯?chuàng)客空間的特性所以對(duì)其管理人員的要求也很高，要求管理人員具備好的大局觀和觀察力，可以調(diào)和人員在交流中的一些矛盾，確保創(chuàng)客空間運(yùn)行。