我們印象里的黑板，都是在學(xué)校和學(xué)院里的，對(duì)于黑板來(lái)說(shuō)我們都不陌生，陪伴了我們很多青春歲月，可以說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)的工具和未來(lái)的畫板。

現(xiàn)在黑板也走進(jìn)了我們的生活中，家居里布置一塊黑板，增添了藝術(shù)魅力，馬上對(duì)房間有種不同的感覺(jué)，你也想改裝一下自己的房間沖動(dòng)嗎？

其實(shí)黑板的存在，是很好的表達(dá)自我情感，展現(xiàn)我們才華的機(jī)會(huì)，可愛的圖畫，歡樂(lè)的氣氛打造園地。房間更突顯個(gè)性黑板，推拉式的黑板孩子涂鴉神奇無(wú)論是大人還是孩子都會(huì)喜歡。

黑板作為一種傳統(tǒng)的書寫黑板，不斷在教學(xué)中扮演著無(wú)聲的人物，與當(dāng)下繪聲繪色的交互式電子白板以及液晶電視比較來(lái)說(shuō)，黑板的優(yōu)勢(shì)好像從前不復(fù)存在。許多事物常常都是透過(guò)表象來(lái)看本質(zhì)，作為黑板一種存在傳統(tǒng)教學(xué)的書寫板，黑板的作用是在任何方法下不可被代替的，黑板也需要不斷，當(dāng)下的推拉黑板、復(fù)合式黑板以及米黃板等都是黑板立異之路的體現(xiàn)，黑板在現(xiàn)代教學(xué)中做到了與多媒體教學(xué)的有機(jī)別離。

黑板與多媒體教學(xué)的滿意別離開創(chuàng)了一種無(wú)塵、環(huán)保、健康的教學(xué)設(shè)備，為了投合教學(xué)領(lǐng)域數(shù)字化、規(guī)范化的趨向做出了貢獻(xiàn)，一起整個(gè)體系是一個(gè)有機(jī)的全體推拉，品質(zhì)好的推拉黑板它包含電腦、中控、白板等。

   黑板多大合適這個(gè)具體的情況我覺(jué)得與教室的長(zhǎng)寬是有關(guān)系的，不可能你整面墻都是黑板，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教室明顯大小不一樣。  

    教室內(nèi)課桌椅的布置應(yīng)符合下列規(guī)定：

    一、課桌椅的排距：小學(xué)不宜小于850mm，中學(xué)不宜小于900mm；縱向走道寬度均不應(yīng)小于550mm。課桌端部與墻面（或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道）的凈距離均不應(yīng)小于120mm。

  二、前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30°。

  三、教室一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm；教室后一排課桌后沿與黑板的水平距離：小學(xué)不宜大于8000mm，中學(xué)不宜大于8500mm。教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm的橫向走道。普通教室應(yīng)設(shè)置黑板、講臺(tái)、清潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱，“學(xué)習(xí)園地”欄、掛衣鉤、雨具存放處。教室的前后墻應(yīng)各設(shè)置一組電源插座。

   黑板設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：

   一、黑板尺寸：高度不應(yīng)小于1000mm，寬度：小學(xué)不宜小于3600mm，中學(xué)不宜小于4000mm。

   二、黑板下沿與講臺(tái)面的垂直距離：小學(xué)宜為800--900mm；中學(xué)宜為1000--1100mm。

   三、黑板表面應(yīng)采用耐磨和無(wú)光澤的材料。

  第3.2.4條 講臺(tái)兩端與黑板邊緣的水平距離不應(yīng)小于200mm，寬度不應(yīng)小于650mm，高度宜為200mm。

推拉黑板又稱復(fù)合黑板是近兩年來(lái)各地學(xué)校比較流行的新式書寫板，推拉黑板表面上和普通教學(xué)黑板用法是一樣的，但推開擋在外面的兩塊板面后，就出現(xiàn)了交互式電子白板或液晶觸摸電視，即可實(shí)現(xiàn)電教，推拉黑板的作用就在于此：使傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合---書寫板與電子白板之間隨意切換，安全方便。

推拉組合一體板產(chǎn)品特點(diǎn)：

內(nèi)嵌式設(shè)計(jì) 合理利用空間

白板內(nèi)嵌于教學(xué)綠板框架內(nèi)的一體式設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)牢固合理，簡(jiǎn)潔大方；合理擴(kuò)大綠板使用面積，有效利用空間，利于教室整體布局。