編程者必須對(duì)模具結(jié)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí)，如模具中的前模、后模、行位、斜頂、枕位、碰穿面、擦穿面和流道等。一般情況下前模的加工要求比后模的加工要求高，所以前模面必須加工得非常準(zhǔn)確和光亮，該清的角一定要清；但后模的加工就有所不同，有時(shí)有些角不一定需要清得很干凈，表面也不需要很光亮。另外，模具中一些特殊部位的加工工藝要求不相同，如模具中的角位需要留0.02mm的余量待打磨師傅打磨；前模中的碰穿面、擦穿面需要留0.05mm的余量用于試模。如果還有家長(zhǎng)不了解這個(gè)問題，也可以去咨詢鴻發(fā)專業(yè)的編程老師，相信他們會(huì)比小編講解的更為詳細(xì)，另外小編提醒還在猶豫的家長(zhǎng)，在未來的人工智能時(shí)代不會(huì)編程的孩子將會(huì)被當(dāng)成新一代的文盲，因此大家必須重視青少年的編程教育。

孩子學(xué)習(xí)編程除了要掌握相關(guān)的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的編程思維。什么是編程思維呢？其實(shí)它有四個(gè)核心的部分，分別是分解、抽象、模式識(shí)別和算法，而分解就是讓孩子們把大問題拆分為很多個(gè)小問題，然后一個(gè)一個(gè)的去解決，抽象是讓孩子們?nèi)ズ雎砸恍┎恢匾牟糠?，只需要關(guān)注事物的本質(zhì)，模式識(shí)別就是找事件本身的規(guī)律，比如說把以前解決過的通用的方法抽取出來，最后算法就是做事的步驟，一步一步有條有理的來完成每個(gè)步驟。雖然現(xiàn)在在一些一二線城市家長(zhǎng)們開始意識(shí)到少兒編程教育的重要性，但是還是有的家長(zhǎng)不了解幼兒編程教學(xué)的特點(diǎn)，有的甚至還會(huì)把它和成人編程搞混，其實(shí)幼兒編程教學(xué)的特點(diǎn)是非常明顯的，首先是簡(jiǎn)單易上手。

該模具采用1模1腔結(jié)構(gòu)，塑件外表面不允許開設(shè)澆口，以免影響其外觀，又考慮到取料時(shí)在塑件與澆注系統(tǒng)連接處能自動(dòng)剪斷，決定在前后兩個(gè)小長(zhǎng)方形安裝面上采用具有直流道與分流道的點(diǎn)澆口澆注系統(tǒng)。通過運(yùn)用MoldFlow軟件進(jìn)行流動(dòng)分析，得出一個(gè)合適的點(diǎn)澆口數(shù)量與位置，合理的流道系統(tǒng)形狀和排布位置，并對(duì)型腔尺寸、澆口尺寸、流道尺寸進(jìn)行優(yōu)化。但并非所有的模具都能由電腦鑼直接完全加工出來，有時(shí)還需要火花機(jī)或線切割機(jī)。在主流道和分流道末端設(shè)有冷料穴，以防澆口被熔融塑料前鋒面上的冷料堵塞。

一般企業(yè)在實(shí)施ERP時(shí)都是采用統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施的實(shí)施策略，并且多數(shù)都是先從進(jìn)銷存著手進(jìn)行，相對(duì)而言，進(jìn)銷存是比較容易實(shí)施并且比較容易看到效果的幾個(gè)子系統(tǒng)。生產(chǎn)制造系統(tǒng)是ERP企業(yè)資源規(guī)劃的難點(diǎn)也是ERP的核心部份。通過生產(chǎn)制造系統(tǒng)可以將企業(yè)銷售、采購、庫存、成本等管理流程進(jìn)行有機(jī)的集成。在編程的過程中孩子不僅僅能夠?qū)W會(huì)如何編寫程序，還會(huì)學(xué)習(xí)到Science（科學(xué)）、Technology（技術(shù)）、Engineering（工程）、Arts（藝術(shù)）以及Maths（數(shù)學(xué)）等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。沒有計(jì)劃、沒有足夠的計(jì)劃模型的軟件，可以把它叫企業(yè)管理軟件、企業(yè)流程整合軟件，可以叫做除ERP外的任何東西，但它不是ERP，因?yàn)槲覀冎?，ERP是以計(jì)劃為核心的。