微課教學(xué)更新數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式.

微課的發(fā)展為數(shù)學(xué)教學(xué)開辟了多元化的學(xué)習(xí)方式，其中一種先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式為E-Learning，被翻譯成“數(shù)字化學(xué)習(xí)”.通過E-Learning學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識不僅來源于書本，還來源于網(wǎng)絡(luò)中豐富的數(shù)據(jù)庫資源，學(xué)生通過手持移動終端隨時隨地進(jìn)行微課學(xué)習(xí)，并為師生與生生之間提供了一個交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境.

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)精髓，以具體的數(shù)學(xué)知識為載體，蘊(yùn)含在各種知識定理當(dāng)中，同時又影響我們的解題思維，指導(dǎo)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從來都是一條不輕松的路，要想學(xué)好數(shù)學(xué)更不容易，要學(xué)會接受各種枯燥無聊，面對各種做錯的打擊，承受考砸的“折磨”，時而高分不要驕傲自滿，時而低潮不要迷茫放棄，走過別人不愿意走的路，吃別人不愿意吃的學(xué)習(xí)苦，靜待花開，你終會收獲理想的成績。首先要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數(shù)學(xué)題就先畫圖。

共同的基礎(chǔ)

現(xiàn)在，不僅在自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)中，而且在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)，甚至人文、社會科學(xué)中，為了準(zhǔn)確和定量地考慮問題，得到有充分根據(jù)的規(guī)律性認(rèn)識，數(shù)學(xué)都成了必備的重要基礎(chǔ)。

離開了數(shù)學(xué)的支撐，有關(guān)的科學(xué)已很難取得長足的進(jìn)步，很多學(xué)科（特別是很多自然科學(xué)學(xué)科）近年來甚至已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)學(xué)化的趨勢。

有力的工具

數(shù)學(xué)在人們的日常生活及生產(chǎn)中隨時隨地發(fā)揮著重要的作用，已經(jīng)是有目共睹。

在現(xiàn)代，數(shù)學(xué)作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要，在很多重要的領(lǐng)域中更起著關(guān)鍵性、甚至決定性作用。我們國家在兩彈一星研制中的出色成就，凝聚了不少數(shù)學(xué)家的心血，就是一個突出的例子

數(shù)學(xué)的作用

真正的學(xué)好了數(shù)學(xué)，不管你將來是從事哪行哪業(yè)，都會讓人變得更聰明，更有智慧，更有競爭力，終生受用不盡。事實上，好的參考書會幫助你成長，比如某寶搜索高中數(shù)學(xué)妙招就是一本很實用的參考書。對我們廣大的學(xué)生來說，也將是他們將來回憶的、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給他們帶來恩惠的地方。當(dāng)然，如果不去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，或者僅馬馬虎虎、敷衍了事地學(xué)了一些數(shù)學(xué)，是不可能達(dá)到這一效果的，這無疑是“入寶山而空回”了。