鑫耀母嬰 母嬰生活，一直懷揣對(duì)創(chuàng)業(yè)的敬畏之心，砥礪前行，如果愛(ài)是一種能力鑫耀母嬰讓母愛(ài)更有力量把日子過(guò)成每一個(gè)美好的日子。

人類教育的基礎(chǔ)主要是在六歲前奠定的，其中0-3歲的寶寶已完成TA一生中70%以上的學(xué)習(xí)能力。錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期，寶寶的智力潛能開發(fā)將需要付千倍或萬(wàn)倍的艱辛努力。因此，由專業(yè)的育嬰師在嬰幼兒生理和心理高速發(fā)展的階段，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的干預(yù)和開發(fā)是非常必要的。

如果沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有科學(xué)的育兒知識(shí)，上班忙，且經(jīng)濟(jì)條件允許的話，請(qǐng)一個(gè)育嬰師是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)檫@樣，寶寶在成長(zhǎng)的初期就能得到專業(yè)的照顧。

畢竟早期教育不等同于學(xué)習(xí)，而是根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的潛能開發(fā)，以提高寶寶在表達(dá)、智力、交際等各方面的綜合素質(zhì)。在這方面，育嬰師所需要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容是豐富的，比如：嬰兒心理學(xué)、嬰兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)等等，所以育嬰師的知識(shí)肯定是超過(guò)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕父母的。

育嬰師需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)

0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)、血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)。

0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)：感知覺(jué)能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語(yǔ)能力。

0—3歲嬰兒營(yíng)養(yǎng)：熱能、營(yíng)養(yǎng)素的基本知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營(yíng)養(yǎng)行為。

0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。

由于現(xiàn)在母嬰市場(chǎng)潛力巨大，所以有很多同學(xué)將眼光投在了這個(gè)職業(yè)上。

現(xiàn)在觀念也在改變著，從前覺(jué)得育嬰師是中年婦女的專屬工作，但現(xiàn)在越來(lái)越多科學(xué)的育嬰理念出現(xiàn)，每年投身于育嬰師行業(yè)的年輕人也迅速增長(zhǎng)。

育嬰師需要掌握的相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)： 母嬰保健法的相關(guān)知識(shí)、未成年人保法的相關(guān)知識(shí)、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識(shí)、中國(guó)兒童發(fā)展綱要的相關(guān)知識(shí)、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識(shí)、勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。