多爬行很多媽媽都不喜歡在孩子在地上爬，怕弄臟衣服，其實要刺激右腦，好的方式就是讓他從小就訓練爬行，未來對小孩的平衡感及運動細胞都有幫助學音樂心理學家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦。學習彈琴是一種很好的指尖運動，同時，父母還可以在孩子做其他事情的時候，創(chuàng)造一個音樂背景。因為音樂由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可獨立工作，這樣就能使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。體育運動右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發(fā)比靜止時來得快，在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，可以刺激右腦，激發(fā)靈感。

我們常常會聽到這些驕傲的媽媽的對話。當女性成為媽媽以后，她自豪的事就是看到自己的寶寶健康成長，而且智力還比同齡的小朋友發(fā)展得快。不過，也有媽媽會有自己的煩惱，就是自己的寶寶和別家的寶寶同齡，卻沒有人家聰明。是自己的教育方式不對，還是營養(yǎng)跟不上？其實，解決這個問題并不困難，專家告訴我們，寶寶的智力發(fā)展原來和左右腦的均衡發(fā)育有著莫大的關系。原來，人的大腦分為左腦和右腦，左腦又稱為“思維腦”、“學術腦”，引導著語言、邏輯、數(shù)學、順序、符號、分析等等的運用，善于把復雜的事情條理化；右腦又稱為“藝術腦”、“創(chuàng)造腦”，它引導著韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造等因素，它是想象力、創(chuàng)造力的原動力。有的媽媽希望自己的小寶寶聰明一點，會刻意去開發(fā)他的左腦功能，例如從小就不斷地給寶寶講故事、聽音樂等，這樣的做法固然有它的作用，但同時也存在了一些偏頗。

右腦訓練到底開發(fā)什么？

科學研究和實驗表明：右腦與左腦不同，右腦的記憶力是左腦的100萬倍。研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)你所知道的天才，愛因斯坦、達芬奇、貝多芬、愛迪生、牛頓等等，科學家、藝術家、發(fā)明家、政治家，他們的右腦能力超過常人。開發(fā)右腦潛能可以提升兒童的八大能力。

（1）右腦記憶能力——用照相記憶吸收知識人的認知基礎依賴于大量的信息的儲存，而儲存大量的信息必須依靠驚人的記憶力。右腦就像一部照相機“喀嚓”一下攝入大腦成為一張圖象永保留在腦海里，隨用隨取，并能根據(jù)需要重新整合形成其他記憶，可以讓記憶事物變得輕松簡單。當然還有聯(lián)想記憶、閃示記憶、順序記憶、空間記憶、配對記憶等記憶能力。

（2）右腦專注能力——孩子專注學習的秘密在人的大腦里，專注力的領導是右腦邊緣處的前庭器，信息必須經過外耳到內耳到前庭，然后順利地在大腦皮質層內作出良好回應才能集中注意力。專注力強的孩子學習才更輕松更加出色。

（3）右腦觀察能力——懂得觀察開發(fā)右腦的兒童具備了良好的觀察能力，能明察秋毫，善于抓住事物的特征和本質。只要加以引導教育，就能讓孩子在生活中保持這種狀態(tài)。

（4）右腦思維能力--思維更發(fā)散與思維能力密切相關的是人腦中的額葉部分，擁有發(fā)達額葉的人，思維活躍，看問題不片面，能從不同角度整體地看待事物。孩子如果善于思考，那么做事情就有條理、分輕重緩急，懂得把握時機從關鍵處著手，不走太多彎路，孩子在成長中能不斷發(fā)現(xiàn)問題的糾結所在，能自主自立，家長也放心。

（5）右腦想象力--想象力比知識更重要天才的想象力通常都很驚人，他們出色的發(fā)明和優(yōu)的創(chuàng)造無不是依靠形象思維完成的。愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，都是想象力引導的產物。但凡天才都是從小開始培養(yǎng)想象力。

8.言語與思想的統(tǒng)一右腦能夠認知頻率。所以，當你告訴別人一件事情，而心里想的或者認為的是另外一件事情，那么你傳遞給對方的就是兩個不同的頻率，兩種頻率混淆在一起。孩子對此格外敏感。當你的言語與思想、感覺相吻合時，你所傳遞的是相當清晰的信號。如果你已為人父母，一定要將這一點牢記在心。你的誠實守信會幫助孩子開始信任自己的直覺接受能力。9.一天中佳時間培養(yǎng)右腦發(fā)展我們都知道，潛意識很容易受到微小圖像的影響而搖擺不定。我們可以通過在一天中，右腦容易接收信息的時間里，在愛與鼓勵地氛圍中，充分利用右腦的敏感性。成功網能夠使人體處于深度放松狀態(tài)，使信息直接進入右腦的時間段有：清晨，小睡(針對孩子)，睡前以及睡眠過程。這些都是播放學習磁帶——外語、古典音樂、演講、聽力——的佳時間。你也可以錄制一些能夠提升自己，鼓勵進步的積極話語，例如：“努力學習，你一定會成功！”10.樹立高影像每一次對自己能力的自信，都會讓你在現(xiàn)實中，追求到更高、高的潛能發(fā)揮！你是個天才。相信嗎？你可以心想事成。相信嗎？你是一個天才，你擁有極的影像記憶力，的閱讀能力，想像力，是未來的發(fā)明家！相信嗎？我們一定可以做到！右腦具有許多我們左腦社會失去使用機會的非常優(yōu)的能力。開發(fā)右腦可以造就性質不同的大腦，培養(yǎng)出的孩子具有心靈豐富、有同情心、想象力強、能力高，協(xié)調性好的特性。在幼兒時期刺激右腦，可以給大腦一個良好發(fā)育的環(huán)境，從而提高大腦的吸收力及適應力。

右腦開發(fā)到底有什么好處？

什么是右腦開發(fā)右腦開發(fā)就是使用各種適合右腦工作的方法來激右腦，使右腦的巨大潛能得到發(fā)揮。開發(fā)右腦中隱藏的豐富想象力、無窮的創(chuàng)造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。?人的大腦分為左右兩個半球，我們習慣于稱它們?yōu)樽竽X和右腦。左腦主要負責人類的理性、語言、文字、分析等，右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識，因而右腦“感覺”更強，我們常說的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產物。科學和經驗告訴我們，孩子在6歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦活躍的階段，適當?shù)牧己玫拇碳た梢宰層夷X功能發(fā)揮更優(yōu)。及早對寶寶進行感官訓練，促進他的右腦發(fā)育，對寶寶的整體發(fā)育，包括智力心理及學習生活能力等，都有重要意義。普通人和天才、科學家、偉人，他們的區(qū)別到底在哪里？區(qū)別在于大腦的應用與發(fā)揮上。

普通人將大腦的優(yōu)勢資源實行了逐步隱退，天才、科學家、偉人，之所以有非凡的成就，那就是他們都懂得如何充分的利用自己大腦的優(yōu)勢資源，如何發(fā)揮大腦的巨大能量。?在一般人的認知中，右腦的作用無非是提高憶力基礎，以及能夠成為天才的象征。那么，我們在進行深入探究大腦知識的同時，隨著你對大腦的了解，你既能發(fā)現(xiàn)右腦的作用對于記憶來講只是冰山的一角。

普通人和天才、科學家、偉人，他們的區(qū)別到底在哪里？區(qū)別在于大腦的應用與發(fā)揮上。普通人將大腦的優(yōu)勢資源實行了逐步隱退，天才、科學家、偉人，之所以有非凡的成就，那就是他們都懂得如何充分的利用自己大腦的優(yōu)勢資源，如何發(fā)揮大腦的巨大能量。對于廣大青少年來講，在學習中里用到右腦，不僅能夠提高記力、理解力，更為重要的是以右腦的生理條件為左腦的學習負擔解壓，實現(xiàn)快樂學習輕松學習的重要意義。而對于成年人，也包括中老年人，以及社會各階人士右腦開發(fā)和應用的意義、影響那就足以影響或改變世界了。