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近年來(lái)，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，幾乎可降維地解決了各行各業(yè)的許多問(wèn)題。同時(shí)，幼教領(lǐng)域也面臨著許多難題，如幼兒園的特色化、化、化等，而家長(zhǎng)對(duì)幼教的、能力不足、缺乏精力、對(duì)園地缺乏了解等。幼兒 AI 的出現(xiàn)，不僅可以做教師可以做的事情：充當(dāng)教師的助教角色，彌補(bǔ)教師的不足；還能做教師無(wú)法做到的事情：比如提升管理和運(yùn)營(yíng)效率，提高共同教育的滿(mǎn)意度，提高教師的教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“因人施教”。

愛(ài)乃康科技是做幼兒園教學(xué)軟件的幼兒園兒童教育軟件

為適應(yīng)現(xiàn)代化高科技發(fā)展的要求，圍繞幼兒園管理、安全、教學(xué)、環(huán)境等方面，構(gòu)建以智慧為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息化幼兒園體系。

以“服務(wù)于人”為核心理念，從頂層設(shè)計(jì)入手，切實(shí)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建符合未來(lái)發(fā)展的智慧幼兒園服務(wù)體系；通過(guò)“一個(gè)平臺(tái)，多端應(yīng)用、設(shè)備與數(shù)據(jù)結(jié)合”的教學(xué)理念，構(gòu)建符合未來(lái)發(fā)展需求的智慧幼兒園服務(wù)體系；通過(guò)“一個(gè)平臺(tái)，多端應(yīng)用、多數(shù)據(jù)”等教育教學(xué)行為的充分賦能。

依托新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建完善的多元網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算平臺(tái)、物聯(lián)傳感設(shè)備

構(gòu)建智慧幼兒園綜合管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)幼兒園物聯(lián)接入與數(shù)據(jù)服務(wù)的統(tǒng)一，為應(yīng)用提供通用性支持

提高幼兒園智慧應(yīng)用水平，主要從幼兒園園務(wù)管理、智慧接送、智慧教學(xué)、智慧保育、智慧環(huán)境、智慧安防、智慧訪問(wèn)、大數(shù)據(jù)分析等方面進(jìn)行應(yīng)用擴(kuò)展。

積極擁抱教育信息化改革，倡導(dǎo)智慧教育，重構(gòu)教育過(guò)程，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓更多的資源惠及更多角落，為用戶(hù)提供更的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，是教育行業(yè)應(yīng)不斷實(shí)踐的課題。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，億萬(wàn)兒童能否健康成長(zhǎng)，事關(guān)祖國(guó)的前途和命運(yùn)。兒童早期教育階段是兒童成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，兒童與世界交往的態(tài)度、情緒控制模式、行為規(guī)范基本形成。讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，做好學(xué)前教育至關(guān)重要！朗朗教育是科技創(chuàng)新兒童教育產(chǎn)品和服務(wù)的提供者，一直致力于“用科技促進(jìn)兒童教育的發(fā)展”。通過(guò)不斷的實(shí)踐與探索，朗朗教育與海信強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，在上半年重磅推出了 AI交互智慧屏。

提升資源云資源云更新，減負(fù)提效；課程資源的豐富學(xué)科、、幼小銜接…課程覆蓋；體系穩(wěn)定安裝、運(yùn)行速度快，系統(tǒng)穩(wěn)定，課件不易丟失；常用內(nèi)建軟件多款通用軟件預(yù)置，滿(mǎn)足教學(xué)、辦公多種場(chǎng)景需求；蘭蘭云班數(shù)以千計(jì)的視頻資源，幫助幼兒成長(zhǎng)；兒童海量資源動(dòng)畫(huà)片，兒童歌曲，故事等7個(gè)類(lèi)別，海量聚合好學(xué)兒童資源；AR百科利用3D百科模型為載體，進(jìn)行科普知識(shí)互動(dòng)；4大領(lǐng)域11個(gè)場(chǎng)館，近500個(gè)3D互動(dòng)科普模型。蘭朗教育朗朗&海信 AI交互智慧屏----4 k超清屏，十點(diǎn)觸控屏，無(wú)邊框設(shè)計(jì)，全新的電容觸控技術(shù)， AI語(yǔ)音交互、 AI攝像頭、 AR軟件交互—— AI交互屏幕，重新定義幼教一體機(jī)！錄像號(hào)碼課程前，教師通過(guò)使用海信 AI交互智慧屏的高科技設(shè)備，輕松備課，提高備課效率和質(zhì)量；課中，大屏幕互動(dòng)功能可以使課堂更加生動(dòng)直觀；課后，基于云資源等功能的幼兒可輕松備課，提高備課效率與質(zhì)量；課后，基于云資源等功能的幼兒可輕松備課，提高備課質(zhì)量；AI技術(shù)賦能兒童教育，給孩子不同的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)體驗(yàn)，讓教學(xué) so easy！

師資訓(xùn)練通過(guò)教學(xué)技巧、交流禮儀、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精神重塑等方面的訓(xùn)練，在線上、線下相結(jié)合，塑造出一支具有教育能力、智慧素養(yǎng)、教育熱情、職業(yè)價(jià)值和幸福感的教師隊(duì)伍！父母訓(xùn)練系統(tǒng)化的親子教育 快樂(lè)婚姻課程 家庭教育講座 在線系列主題課程，幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子，了解家庭教育，了解幼兒教育；提升幼兒家長(zhǎng)教養(yǎng)觀念和教育能力，做一個(gè)能愛(ài)到孩子的智慧父母。園藝營(yíng)運(yùn)管理體系課程 領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練 入園協(xié)助 問(wèn)題跟蹤及解決 線上課程及輔導(dǎo)。協(xié)助園長(zhǎng)獲得個(gè)性化成長(zhǎng)方案，讓園長(zhǎng)了解生命，了解教育；了解管理內(nèi)涵及本質(zhì)，了解組織建設(shè)方法，從根本上提升園長(zhǎng)管理及領(lǐng)導(dǎo)能力。

防火安全幼稚園安全管理工作至關(guān)重要。與消防設(shè)備的巡視工作這是每個(gè)安全檢查員的首要工作。以「預(yù)防為主」為宗旨，根據(jù)消防安全管理有關(guān)規(guī)定，花園在課堂上，地坪，功能房，公共場(chǎng)所等，特別是在廚房，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，如倉(cāng)庫(kù)，根據(jù)區(qū)域和危險(xiǎn)程度配置消防栓、滅火及緊急照明。以免遺漏、加強(qiáng)巡視效率，智能花園采用智能消防巡檢管理機(jī)制。使用信息管理平臺(tái)，使用手機(jī)掃碼功能，集巡檢、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，危險(xiǎn)報(bào)告，限制報(bào)警、記錄輸出等功能智能化的消防巡檢系統(tǒng)。動(dòng)線設(shè)計(jì)  按照本園實(shí)際布局，設(shè)計(jì)出巡檢的動(dòng)線，盡量避免重復(fù)、交叉、兜繞。所有消防栓、滅火器、應(yīng)急燈按巡檢線路編號(hào)，建立檔案，張貼明顯標(biāo)識(shí)。情報(bào)收集NOTICE滅火設(shè)備信息采用智能管理的方式，每一處消防器材的位置及安全防護(hù)都要檢查位置，并對(duì)器材進(jìn)行分類(lèi)管理。各地點(diǎn)和設(shè)備生成一個(gè)獨(dú)立的 QR碼。安檢人員按既定流程，掃描二維碼即可獲得授權(quán)，智能巡檢。