伴隨著社會經濟發(fā)展的迅猛發(fā)展和中國應試教育長期性的危害，爸爸媽媽過度重視學員的學業(yè)成績通常會忽略學員的一切正常心身發(fā)展趨勢和要求。覺得小孩在考得理想化高校前都應當舍棄一切活動詳情去提升學業(yè)成績。在這類自然環(huán)境下，小孩非常容易造成因考試成績的不理想化引起的失落感，因心身發(fā)展趨勢不能滿足造成的明顯逆反等各種各樣青少年心理疑難問題。并且這一代小孩大多數(shù)在家里深受爸爸媽媽、老年人的嬌慣。在這類自然環(huán)境下小孩非常容易產生依靠、自私、欠缺自覺性、不學會分享、無法融進團體和缺乏團隊意識等個性化心理狀態(tài)。長沙市自立夏令營將積極主動改進小孩的消沉動能，讓大量的學員體會不一樣。

長沙市自立夏令營讓中小學生學好，“善待自己、愛家中”學好災難預防與逃生，讓中小學生變?yōu)橐粋€小超人，維護自身，維護家人，維護伙伴；“孝順父母、愛軍營生活、愛”懂得感恩，學會感恩、心懷感恩軍訓教官、心懷感恩老戰(zhàn)友；“愛英雄人物”崇尚榮譽；“愛國家”自小志向，奮發(fā)圖強學習培訓，變成中華民族將來的棟梁之材。

長沙市自立夏令營應用社會心理學的團隊動力學模型、存有-人本主義社會心理學、幸福心理學、社會學習理論、藝術文化社會心理學、人的大腦行為心理學等技術專業(yè)基礎理論做根據(jù)，融進挫折教育、新生軍訓及吃苦耐勞、戶外拓展活動、親子溝通、學習培訓驅動力等訓煉，長沙市夏令營將各科有機化學結合，并非單純性的各種各樣學派和技術性的堆積。

長沙市自立夏令營塑造兒童的學會思考、解決困難的良好的習慣將兒童塑造成年人是每名父母責無旁貸的義務。讓兒童可以學會思考難題和解決困難都是十分關鍵的，兒童的自覺性只有結合實際逐漸塑造起來。常常教育孩子動手做，讓她們體會到單獨達到目標的開心。

依據(jù)長沙市自立夏令營科學研究說明，青少年兒童的大腦發(fā)育與完善的人格特質培養(yǎng)是可逆性的，假如父母常常跟青少年兒童一起打游戲，常常溝通交流，不僅能提高和青少年兒童的情感，另外可以推動青少年兒童智商的生長發(fā)育。

青少年長沙市自立夏令營高品質的訓煉課程內容，社會心理學、身體素質技術專業(yè)教練員親身講課，以率訓練法、良好的習慣訓煉課程內容為講課主線任務，趣味的戶外活動游戲，團隊拓展培訓為輔線，除此之外融合訓煉和戶外拓展訓練的親近，全線在趣味的教案設計中讓青少年兒童快樂成長，在玩中提升學習興趣，健全思維，提高思想境界科學研究訓煉，給青少年兒童更充足的訓煉和成才室內空間。

俗話說，成年人是小孩的浴室鏡子，成年人假如都不可以堅持不懈，都埋怨，小孩不可以堅持不懈都是必定的了。因此親子教育在青少年兒童的日常生活是十分關鍵的，長沙市自立夏令營提議，父母要言傳身教，用心做事，那樣青少年兒童才會向爸爸媽媽學習培訓優(yōu)良的品性，也讓小孩變成一個的個人。

“百聞不如一見”。在走動中提高眼界，在訓煉中開闊眼界，另外也可以推動青少年兒童的心身成才，擁有長沙市自立夏令營教練員精英團隊的協(xié)助，我們一起逐漸見到了青少年兒童不一樣的一面。