20歲前成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),12歲之前的孩子卻開(kāi)始變得相對(duì)

8-12歲這個(gè)階段對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的，根據(jù)20歲前成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn)，12歲之前的孩子，大腦一直在處于上升，可是12歲之后卻開(kāi)始變得相對(duì)的平穩(wěn)，也就是說(shuō)，12歲之前是孩子發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)的孩子已經(jīng)從家長(zhǎng)的鍛煉和培養(yǎng)，變成了自主學(xué)習(xí)的階段，不管孩子是在背誦還是在思考都是在鍛煉孩子的“腦部”，由此可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段，父母應(yīng)該把放在孩子的腦部鍛煉上。

想要刺激大腦發(fā)展,一定要讓孩子有興趣

想要刺激大腦發(fā)展，一定要讓孩子有興趣。，興趣是的老師，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，并鼓勵(lì)孩子向深度發(fā)展。可以給孩子報(bào)各種興趣班，比如舞蹈、游泳、跆拳道等，報(bào)班時(shí)應(yīng)當(dāng)以玩樂(lè)、游戲?yàn)橹?，不要著孩子學(xué)習(xí)，以免讓孩子產(chǎn)生排斥心理。腦力游戲是開(kāi)發(fā)智力的的方式之一。在游戲過(guò)程中孩子需要開(kāi)動(dòng)腦筋，得出結(jié)論，從而提高智力水平。并且游戲的種類(lèi)多樣，能夠從各個(gè)方面同時(shí)開(kāi)展智力。例如：數(shù)獨(dú)、猜謎、成語(yǔ)接龍等。

思維上的動(dòng)作訓(xùn)練也可以對(duì)智力有很好的影響

思維上的動(dòng)作訓(xùn)練也可以對(duì)智力有很好的影響。生活中家長(zhǎng)可以和孩子一起做動(dòng)作游戲、比如肢體和語(yǔ)言相反，家長(zhǎng)說(shuō)：“向左看，”孩子就做出與之相反的動(dòng)作?？梢院芎玫腻憻捄⒆拥姆磻?yīng)能力。思維是智力活動(dòng)的中心，也是智力結(jié)構(gòu)的中心，其實(shí)生活中的每件小事都存在科學(xué)道理。孩子從小就有科學(xué)思維，用科學(xué)的角度看待問(wèn)題，將來(lái)孩子的頭腦會(huì)更聰明。有研究表明，孩子之間交流越多，溝通得越好，腦部越活躍。不僅情商高，智商也高。對(duì)于比較善于交際的人而言，溝通交流的機(jī)會(huì)多，就越聰明。

智商高低的是大腦中的“工作記憶”區(qū)域

研究表明，只要每星期散步3次，每次半小時(shí)，就能提高學(xué)習(xí)能力、注意力和抽象推理能力。這種方法對(duì)老年人特別有效，那些經(jīng)常散步的老人比不常走動(dòng)的老人在記憶力測(cè)試中成績(jī)更好。智商是一種衡量大腦解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn)，它涉及大腦的空間識(shí)別能力、記憶力、語(yǔ)言能力、邏輯推理能力。決定智商高低的是大腦中的“工作記憶”區(qū)域，它是大腦的短期信息存儲(chǔ)和分析系統(tǒng)，就相當(dāng)于計(jì)算機(jī)中的內(nèi)存條。例如，當(dāng)你計(jì)算13減6加7時(shí)，你的“工作記憶”區(qū)域?qū)⒈４嫠斜匾闹虚g步驟，直到得到。