就像毛嘯說的那樣，信息學其實是一門很有魅力的學科，在編程時我們的思路是可以天馬行空的，不管整個過程怎么樣，只要最后的編程數(shù)據(jù)是對的，那么就贏了，看來信息學編程培養(yǎng)的不僅是思維能力，還有分析問題解決問題的能力。教小孩編程有什么好處？而如果孩子們沒有編程基礎(chǔ)，那么就要選擇Scratch編程語言，它也是哈佛大學推薦選修的編程語言，也是最適合0基礎(chǔ)孩子學習的編程語言。相信大家應該大致了解了。

對于年齡較小的孩子來說，小編還是建議家長們給孩子報名參加專門的培訓班，有老師一對一的指導孩子們也能輕松的學習編程知識，有些培訓班還會時不時的安排編程比賽，這樣也能激起孩子們學習編程的欲望。

教小孩編程有什么好處？如果還有家長不了解這個問題，也可以去咨詢鴻發(fā)專業(yè)的編程老師，相信他們會比小編講解的更為詳細，另外小編提醒還在猶豫的家長，在未來的人工智能時代不會編程的孩子將會被當成新一代的文盲，因此大家必須重視青少年的編程教育。

我們即將迎來人工智能的時代，那么現(xiàn)在我們社會上的很多工作也可能在未來不復存在，一些工作也可能會被機器人替代，比如說醫(yī)生的行業(yè)，這種工作重點在于診和治，目前來看診斷所需的信息采集早在上個世紀便逐漸被各種儀器所代替，而信息分析所需的專業(yè)知識儲備以及數(shù)據(jù)分析也即將被人工智能所替代，所以孩子們必須要和人工智能建立好溝通，不然就有可能在未來被時代淘汰，這樣看來小孩學網(wǎng)絡編程是必須的。小編想最近”日本繼大學和高中之后將編程列為小學必修課”這一新聞已經(jīng)刷遍了各大家長們的朋友圈。

制件成型后要求表面平整光潔，無扭曲變形、裂紋、流痕、熔接痕等外觀缺陷，U面平直度≥1mm。尺寸公差按GB/T14486-MT5級執(zhí)行，壁厚為2.5mm，未注倒圓角為R0.5mm，外表面不允許設置澆口。設計人員要認真消化圖紙，特別是尺寸的標注是否準確、齊全，有沒有未注脫模斜度、公差要求、裝配要求等等，熔接痕、縮孔等成型缺陷的允許程度，若存在這些方面的問題，就得及時與客戶取得聯(lián)系，把存在的疑問一一消除。對于塑件圖紙，要注意圖紙的技術(shù)要求，許多圖紙明確給出尺寸公差等級、未注圓角、產(chǎn)品壁厚等，這些在模具設計時必須加以注意。該塑件采用proeWildfire軟件進行三維建模，形狀如圖1所示,整個產(chǎn)品建模完成大概需0.5～1天時間，并且在三維造型過程中要特別注意校驗整體與卡勾的裝配尺寸及相互配合產(chǎn)品的脫模斜度，以免在設計中產(chǎn)生不必要的失誤。

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹的建立是實施ERP生產(chǎn)系統(tǒng)的成敗關(guān)鍵：采用計算機輔助企業(yè)生產(chǎn)管理，首先要使計算機能夠讀出企業(yè)所制造的產(chǎn)品構(gòu)成和所有要涉及的物料，為了便于計算機識別，必須把用圖示表達的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化成某種數(shù)據(jù)格式，這種以數(shù)據(jù)格式來描述產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的文件就是物料清單，即是BOM。它是定義產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的技術(shù)文件，因此，它又稱為產(chǎn)品結(jié)構(gòu)表或產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹。BOM(物料清單)是ERP系統(tǒng)最關(guān)鍵的單元，決定了生產(chǎn)制造系統(tǒng)成功運行的成敗也是產(chǎn)品報價重要的依據(jù)，所以企業(yè)在實施ERP生產(chǎn)制造系統(tǒng)前首先要進行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹的建立。對于年齡較小的孩子來說，小編還是建議家長們給孩子報名參加專門的培訓班，有老師一對一的指導孩子們也能輕松的學習編程知識，有些培訓班還會時不時的安排編程比賽，這樣也能激起孩子們學習編程的欲望。