流水線設(shè)備宣傳教育

(1)購置或編印安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)的參考書、刊物，宣傳畫、標(biāo)語、幻燈及電影片等。

(2)舉行安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)展覽會(huì)，設(shè)立陳列室、教育室等。

(3)安全操作方法的教育訓(xùn)練及座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等。

(4)建立與貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)程制度的措施。

(5)安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)的研究與試驗(yàn)工作，及其所需的工具，儀器等。

輸送流水線的三大優(yōu)勢與四大特征

1.整合生產(chǎn)工藝，可在流水線上布置多種工位，滿足生產(chǎn)需求；

2.可擴(kuò)展性高，可根據(jù)工廠需求，設(shè)計(jì)符合產(chǎn)品生產(chǎn)需求的流水線；

3.節(jié)約工廠生產(chǎn)成本，可一定程度上節(jié)約生產(chǎn)工人數(shù)量，實(shí)現(xiàn)一定程度的自動(dòng)化生產(chǎn)，前期投入不大，回報(bào) 率高。

1.工作地專業(yè)化程度高。

2.工藝過程是封閉的，工作地按工藝順序排列，勞動(dòng)對象在工序間做單向移動(dòng)

3.每道工序的加工時(shí)間同各道工序的工作地?cái)?shù)量比例相一致。

4.每道工序都按統(tǒng)一的節(jié)拍進(jìn)行生產(chǎn)。所謂節(jié)拍是指相鄰兩件制品的出產(chǎn)時(shí)間間隔。

流水線工作臺在產(chǎn)品加工生產(chǎn)中的作用是作為操作平臺，即用于工作人員完成產(chǎn)品的裝配、包裝等操作。它的結(jié)構(gòu)形式也因使用環(huán)境和行業(yè)不同會(huì)有不同的設(shè)計(jì)，工作臺的結(jié)構(gòu)樣式，我們可以參考它的分類。

流水線工作臺的分類包括但不上述五類，定制的特點(diǎn)可以依據(jù)客戶具體的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和生產(chǎn)。流水線工作臺在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上的多樣性，在應(yīng)用形式上則主要是用做加工的操作平臺。根據(jù)不同的需要，它們可以作為獨(dú)立的操作平臺，亦可與其他生產(chǎn)設(shè)備組成一個(gè)系統(tǒng)化的產(chǎn)品加工系統(tǒng)。但它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和應(yīng)用形式，依然還需建立在企業(yè)的實(shí)際需求基礎(chǔ)上。

流水線設(shè)備之做好流水線作業(yè)工人的職業(yè)生涯管理與培訓(xùn)

做好職業(yè)生涯管理。流水線作業(yè)工人一般處于社會(huì)底層，他們對改變自己的現(xiàn)狀、對美好生活追求的意愿非常強(qiáng)烈。然而他們因自身的閱歷和所受的教育所限，往往對前途感到迷茫，如果企業(yè)能夠通過職業(yè)生涯管理幫助生產(chǎn)工人進(jìn)行具體的職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己找到合理的定位，確定既符合企業(yè)與社會(huì)需要，又適合自身?xiàng)l件的人生目標(biāo)，必將激發(fā)員工的上進(jìn)心和追求感。

加強(qiáng)員工培訓(xùn)。流水線作業(yè)工人普遍將自己生活水平不高歸咎于沒有獲得知識和技能。如果企業(yè)通過培訓(xùn)幫助工人實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他們就會(huì)心懷感激。員工培訓(xùn)是其職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)器，不僅能夠促使企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且能夠提高一線工人的職業(yè)能力，拓展他們的發(fā)展空間。