學(xué)習(xí)語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ)，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦

此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習(xí)了，在這個過程中，你要時時總結(jié)，縱深對比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)1術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對于閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經(jīng)驗積累多少的問題，只有保證一定的練習(xí)量，你才能用質(zhì)的提高！

最后，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高1級的詞匯，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達(dá)到基本不會出錯的程度上，作文便應(yīng)該以詞匯取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什么變化，唯1有變化的就是你的詞匯！給你打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到“擅長”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高1級的表達(dá)法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現(xiàn)在這些細(xì)微的差別上 ?。?

有目的的集中訓(xùn)練作為突破手段。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己堅持參加英語角活動，甚至常常和外國朋友聊天卻仍然沒有顯著提高，這就提示了我們必須重視訓(xùn)練的方法和質(zhì)量。和體育運動的訓(xùn)練一樣，每一次口語練習(xí)也應(yīng)該在質(zhì)和量上突破“極限”，而且這種極限的感覺與體育運動中的感受非常相似：由于大腦缺氧導(dǎo)致的輕度頭疼等。剛開始練習(xí)的人用外語深入討論問題兩小時左右就會產(chǎn)生這種感覺，這時候只有堅持下去才可能提升口語水平。換句話講，每次練習(xí)的時間至少應(yīng)該在一小時以上，并且形式必須是深入探討，內(nèi)容必須要事先準(zhǔn)備(比如需要掌握的目標(biāo)詞句)。聽力也是一樣，要在泛聽的基礎(chǔ)上精聽，集中訓(xùn)練到達(dá)一定極限時才會有所收獲。我自己聽力口語提高最Da的一次是參加全國英語演講和辯論賽，連續(xù)五天時間封閉起來用英語狂轟濫炸，以至于結(jié)束后在煙臺火車站等候檢票時，怎么聽都覺得廣播用的是英語，回家感覺頓時提高了一個層次。

要把解決自己的問題當(dāng)作突破的核心。聽力口語有一個相比語法詞匯更難的地方就是一個人很難找到自己的問題。于是有的人干脆只是練習(xí)，不去研究自己，也不發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，往往最后變成為了練習(xí)而練習(xí)。其實除了很多教科書以外，我們最應(yīng)該好好“鉆研”的是自己，自己平時講話的用詞，造句，邏輯，例證，甚至口頭禪都應(yīng)該通過錄音或者兩人相互紀(jì)錄的方式搞清楚。這樣的過程固然辛苦，但是想想Anne Bronte的話：Because the road is rough and long, shall we despise the skylark’s song?，你便可以平靜地欣賞自己在于“高山仰止之余，終漸不悔平生”的樂趣了。