急救復蘇實訓

　　依據《電力行業(yè)緊急救護技術規(guī)范》，配備6套心肺復蘇模擬人，受訓學員可完成觸電急救操作訓練和測評。

　　通過該實訓項目，使受訓學員認識觸電急救的重要性，熟悉現場緊急救護的原則，掌握急救復蘇的方法，幫助傷員脫離危險，并準確施救。

帶負荷拉（合）隔離開關體感

　　受訓學員戴好護目鏡和帶電作業(yè)絕緣手套，穿好絕緣靴，使用絕緣操作桿拉開隔離開關，形成持續(xù)電弧，造成設備損壞，嚴重時，可能危及作業(yè)人員生命安全。

　　通過該體感項目，使受訓學員認識帶負荷拉（合）隔離開關違1章操作的嚴重危害。

   隨著科技的發(fā)展,社會的進步,關注少年兒童的成長,尤其是青少年的成長越來越被這個社會所關注.

正是由于這個原因，讓安全教育體驗顯得尤為重要！不僅教孩子學會勇敢,在仿1真的體驗當中感受危險來臨時,安全的重要性.也讓孩子的自我保護能力在一定程度上得到提高,對其以后的發(fā)展具有很大的意義.

無錫市卡沃自動化設備有限公司地處山清水秀、人杰地靈的太湖之濱——無錫，位于濱湖經濟開發(fā)區(qū)，周邊高速公路、高速鐵路，國際機場一應俱全，交通十分便利。四、中暑迅速將中暑者移到涼爽通風的地方，脫去或解松衣服，使患者平臥休息。我公司擁有專業(yè)的技術研發(fā)團隊、雄厚的技術力量，依靠精湛的生產工藝專業(yè)致力于機械、電子、汽車、石油化工、船舶重工、家電、電氣電網、鋼鐵冶金、交通運輸、食品藥品、建筑等行業(yè)安全體感設備、企業(yè)安全道場、安全體感培訓中心、EHS體驗館制作建設，軸承類檢測機，裝球機，注脂機，壓蓋機，汽車部件自動化組裝機及檢測設備，電子行業(yè)設備開發(fā)，非標自動化設備的研發(fā)、生產，從原材料購進直至售后服務全過程的質量管理，以客戶需求為導向，確保了產品的質量和用戶的滿意。

體感教育究竟該怎么做？

這一技術便是體感技術，它是人機交互技術經歷碼代碼，圖形交互界面后發(fā)展出來的。二是體驗內容膚淺流于表面，對兒童職業(yè)體驗教育概念的貫徹不足，游戲內容簡單，粗制濫造，核心內容不足，容易讓家長認同為游戲機，對于視野開發(fā)的現在孩子也沒有吸引力。在這種技術下，人們可以很直接地使用肢體動作，與周邊的裝置或環(huán)境互動，而無需使用任何復雜的控制設備，便可讓人們身歷其境地與內容做互動。這種技術目前運用廣。在這種技術下，用戶可以在電視機前運用肢體操作進行游戲。

那么體感教育的市場空間有多大想象力呢？

是：或許是爆發(fā)式的。

2016年5月，以體感教育著1名的嘿哈科技拿到了A輪數千萬人1民1幣的投資，已進入5000家幼兒園。表示，隨著社會環(huán)境的發(fā)展，越來越多的兒童職業(yè)體驗館在各地建成，保證自身場館的競爭力要依靠過硬的產品。就在此次融資結束的一個月后，另一家體感教育公司新節(jié)奏的產品剛剛完成在京東上的眾籌——他們的體感學習機在眾籌開始第5天時完成了原計劃1個月30萬元的眾籌目標。

這兩家公司也是目前在慢慢浮出的排頭兵，而他們在做教育時卻又選擇了兩條不同的路。該如何做體感教育？他們的實踐能引起你的思考。體驗之前，先把身上攜帶的硬物取出，穿上運動鞋，避免下落時崴了腳。做整合者，還是做研發(fā)者李熙在接受芥末堆采訪時明確地說道。這么做，因為合作方直接擁有銷售渠道，在產品進入市場這一端口也能少費比較多力氣，要使兩者發(fā)揮所長、達到效果沒有那么簡單。此后嘿哈擴充了培訓師團隊，這一團隊要對接出版社與嘿哈的技術，嘿哈對這個團隊抱了很大的期望，希望他們能讓教育內容更好地通過體感發(fā)揮作用。而嘿哈自己則需要研發(fā)與教育內容配套的體感工具模板，模板的迭代速度為每個月更新十余種。

走平衡木，讓工人體驗醉酒后施工的危險；安全帽撞擊體驗，讓工人知道安全帽的重要性；高空墜落，讓工人懂得如何避免墜落事故和自救……這些體驗項目在設計上逼真地再現了危險場景，雖然危險系數要比實際情況低許多，不會對人身安全造成威脅，但仍有震懾力。電弧灼傷體感受訓學員戴好護目鏡，站在安全操作區(qū)內，使用絕緣操作桿將金屬熔絲送入低壓操作箱，使導線相間短路，產生劇烈電弧，灼傷模擬人面部。稅平介紹，雖然體驗館所產生的價值無法量化，效果還是顯而易見的，以至于周邊的工地也派人來學習，甚至帶著工人來進行入職培訓。