軒軒服飾——廣州中學(xué)校服定制100起訂、廣州學(xué)生校服定制廠家

校服定制的作用有哪些?

1：校服是學(xué)生日常必需穿著的衣服，很多學(xué)校都希望通過校服提高學(xué)校的文化高度，成為了展示校園競爭力的方式。

2：統(tǒng)一校服定制能規(guī)范孩子的行為，體現(xiàn)莘莘學(xué)子的精氣神。

3：校服定制還能夠讓孩子發(fā)現(xiàn)美、了解美，培養(yǎng)孩子們欣賞美的能力，起到美育的作用。

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小學(xué)生校服穿多長時間換一套比較好？

中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)針對國內(nèi)小學(xué)生校服衛(wèi)生狀況所做的第yi份國內(nèi)研究報告表明，如果校服沒洗兩天以上，細(xì)菌載量是每天更換校服的三倍。經(jīng)過測試，重新發(fā)行和回收了將近10,000件校服，它們都毫無例外地被微生物污染。甚至在表面上看起來很干凈的一些校服在實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡下也顯示出驚人的菌落數(shù)量，并且被隱藏在里面。校服中的細(xì)菌是高致病性金黃色葡萄球i菌和溶血性葡萄球i菌。

在這方面，中國協(xié)和大學(xué)鄭重聲明小學(xué)生好玩，校服容易弄臟，并被細(xì)菌污染。這些細(xì)菌是極易侵入的細(xì)菌。一旦孩子的身體被意外割傷，即使是小傷口，這些細(xì)菌也會入i侵。如果兩天不洗校服，則其上的細(xì)菌數(shù)量是一天內(nèi)穿的校服的四倍。每天洗一次小學(xué)生校服可以有效抑制細(xì)菌的生長。廣州中學(xué)校服定制100起訂

校服質(zhì)量好壞看哪些指標(biāo)?

1、查標(biāo)識、看包裝

通過查看號型規(guī)格，可以選擇適合自己穿著的校服;查看原料的成分和含量，可以知道面料的材質(zhì)。如果學(xué)生服裝無標(biāo)識或標(biāo)識不全，產(chǎn)品的吊牌、耐久性標(biāo)簽與外包裝的標(biāo)注的內(nèi)容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產(chǎn)品可能是不合格產(chǎn)品，選購時一定要引起注意。

2、查外觀、看做工

應(yīng)從以下幾方面觀察外觀和縫制質(zhì)量：產(chǎn)品的表面部位有無明顯的疵點(diǎn);領(lǐng)面、袋與大身、上衣與褲子之間有無明顯的色差;產(chǎn)品面料的花形、倒順毛是否順向一致;條格面料的產(chǎn)品主要部位是否對稱、對齊。

3、聞氣味、看質(zhì)地

購買有包裝的學(xué)生服裝，開袋后應(yīng)仔細(xì)嗅聞產(chǎn)品是否有霉味、汽i油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，若有說明該產(chǎn)品存在質(zhì)量問題。

校方和家長一定要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生身體健康的責(zé)任，抵i制不良的校服。選購校服的時候要注意啦，盡量挑選知i名度大的品牌、工廠規(guī)模成熟且專業(yè)是生產(chǎn)校服的廠家。

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如何有效的提升校服質(zhì)量?

1.減少企業(yè)與消費(fèi)者之間信息不對稱

涉及校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的問題往往很復(fù)雜，企業(yè)掌握的信息與消費(fèi)者了解的信息存在不對稱情況，消費(fèi)者對相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不了解、不理解，部分媒體的夸張宣傳有時候也加深了大家的誤解。因此，在對產(chǎn)品質(zhì)量相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行宣傳時，要多宣傳專業(yè)檢查機(jī)構(gòu)對標(biāo)準(zhǔn)的分析與解讀知識，讓消費(fèi)者清楚產(chǎn)品檢驗(yàn)檢查的相關(guān)細(xì)節(jié)，了解相關(guān)知識，企業(yè)與消費(fèi)者之間信息不對稱的問題。此外，媒體應(yīng)發(fā)揮正向輿論引導(dǎo)作用，加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識的普及宣傳。

2.深化協(xié)同監(jiān)管機(jī)制

中國校服質(zhì)量管理水平的提高和產(chǎn)業(yè)的優(yōu)i質(zhì)供給需要各部門的協(xié)同努力、共同推進(jìn)。當(dāng)前，存在校服質(zhì)量參差不齊、各地發(fā)展不均衡、檢查標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)不一、行業(yè)缺乏公平開放營商環(huán)境的問題，需要各相關(guān)主管部門深化協(xié)同監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)作配合，組織開展相關(guān)專項(xiàng)執(zhí)i法行動，對校服等服裝的抽檢力度，切實(shí)維護(hù)校服市場的消費(fèi)。同時，需要加強(qiáng)市場監(jiān)管部門及纖維檢驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)部工作研討和各地區(qū)間工作經(jīng)驗(yàn)交流，逐步形成與行業(yè)企業(yè)及社會各界的有效互動，共同推進(jìn)中國校服走向高質(zhì)量發(fā)展之路。