【項(xiàng)目操作】浣熊圈常見(jiàn)的幾種玩法

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嗨，你好，我是忠梁！今天給你大家?guī)?lái)的是浣熊圈的常見(jiàn)玩法。

項(xiàng)目名稱(chēng)：浣熊圈   蒙古人每次遷移到一個(gè)新的地方時(shí)，都會(huì)把所有的家人聚集起來(lái)圍成一個(gè)大圓，將未撐起來(lái)的蒙古包放在全家人所圍成的中心點(diǎn)上，并讓每一個(gè)家人握在圈起蒙古包的外繩圈上，然后家人環(huán)視彼此一圈后，就非常有默契的同時(shí)將此繩圈用力往外拉，由于全家人的同心及默契這巨大的蒙古包瞬間就如同突然充滿(mǎn)氣的氣球一般，“轟”的一聲撐了起來(lái)，象征著一家人齊心協(xié)力的新生活就要在此展開(kāi)，后來(lái)引入到拓展訓(xùn)練中，逐漸演變成了一個(gè)非常熱門(mén)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的項(xiàng)目。特別提醒#1：如果你也想像他們一樣快速成為一名成功的拓展培訓(xùn)師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握40多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和破冰游戲技巧，請(qǐng)撥打15385026660（同微信號(hào)）找王忠梁老師咨詢(xún)。

項(xiàng)目目標(biāo)：

1、在實(shí)際演練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性和培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力；

2、通過(guò)肢體接觸，拉進(jìn)學(xué)員之間的距離；

3、只有步調(diào)一致，才能順利、地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)；

4、培養(yǎng)全體成員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心。

下面介紹浣熊圈常見(jiàn)的幾種玩法：一、平結(jié)傳遞

關(guān)鍵詞：執(zhí)行力、速度

操作形式：分組操作

操作說(shuō)明：

1、將浣熊圈用平結(jié)綁成一個(gè)足夠讓所有人能肩并肩靠在一起的大繩圈；

2、所有人拉緊繩圈，雙手不離開(kāi)浣熊圈，讓平結(jié)在繩圈上順時(shí)針（逆時(shí)針）傳遞3圈；

3、團(tuán)隊(duì)練習(xí)3分鐘，后進(jìn)行比賽，根據(jù)所花的時(shí)間確認(rèn)成績(jī)。

二、逃脫困境

關(guān)鍵詞：思維、溝通

1、將浣熊圈用平結(jié)綁成大繩圈，平放于地面；

2、團(tuán)隊(duì)所有人置于繩圈內(nèi)，開(kāi)始不能觸碰繩圈；

3、所有人的任務(wù)是從浣熊圈底部，逃脫出浣熊圈；

4、開(kāi)始后，所有人只能用腰部以下的部位接觸浣熊圈，一旦違反規(guī)則，團(tuán)隊(duì)需全部回到原始狀態(tài)重新開(kāi)始；

5、團(tuán)隊(duì)練習(xí)5分鐘，開(kāi)始比賽。

三、信任繩圈

關(guān)鍵詞：信任感、自信

1、將浣熊圈用平結(jié)綁成大繩圈，團(tuán)隊(duì)成員，雙手掌心向上，反握繩圈，雙腳與肩同寬，置于繩圈下方；

2、所有人在聽(tīng)到教練員口令后，集體后倒，變成花朵盛開(kāi)狀，讓形成一個(gè)平衡，穩(wěn)定后，可以嘗試雙腳不動(dòng)，屁股逐漸下蹲，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)信任感；

3、團(tuán)隊(duì)成員回到圈內(nèi)，把浣熊圈上提置于腰部，雙腳站立，嘗試閉上雙眼，慢慢后倒，在休息的同時(shí)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量。

四．團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)（動(dòng)力繩圈）

關(guān)鍵詞：合力、共贏

操作形式：集體操作

1、全體成員，把剛才用的浣熊圈用平結(jié)全部接到一起，變成一個(gè)巨大的繩圈，每一個(gè)伙伴肩并肩站在繩圈外，用雙手反握繩圈，身體外傾，讓浣熊圈經(jīng)由手支撐大部分體重；

2、撐起的繩圈由于每人的重量拉伸，此時(shí)繩索會(huì)硬似鋼鐵一般，然后所有人拉住繩圈同時(shí)坐下；

3、坐下后將腳伸出平貼于地上，隨著口令雙手握繩順(逆)時(shí)針?lè)较虍?huà)立圓，此時(shí)每人將會(huì)感受到一股來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的力量，這力量非常的強(qiáng)大且震撼人心；

4、讓學(xué)員先試一下，練習(xí)1分鐘，然后可以設(shè)置目標(biāo)，比如5分鐘，500個(gè)的大目標(biāo)。讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)行挑戰(zhàn)。

六：信任行走

關(guān)鍵詞：融合、感恩

1、全體成員，把剛才用的浣熊圈用平結(jié)全部接到一起，變成一個(gè)巨大的繩圈。

2、其余小伙伴肩并肩站在繩圈外，用雙手反握繩圈，右手和右邊伙伴的左手握在一起，左手和左邊伙伴的右手握在一起；

3、身體外傾，讓浣熊圈經(jīng)由手支撐大部分體重，讓浣熊圈硬似鋼鐵一般；

4、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)花分別進(jìn)行挑戰(zhàn)，由隊(duì)員扶住雙手，在浣熊圈上行走一圈。

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水火箭團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

嗨，大家好！我是忠梁。今天給大家?guī)?lái)的游戲項(xiàng)目是水火箭

項(xiàng)目名稱(chēng)：水火箭

參加人數(shù)：每組人數(shù)10-16人

項(xiàng)目時(shí)間：60分鐘左右

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

培訓(xùn)器材：大礦泉水瓶（帶瓶蓋，1.25L）2個(gè)/組、A4大小3層紙板2張/組、剪刀1把/組、打氣桶（打氣球的小氣桶）1個(gè)/組、籃球充氣針1個(gè)/組、寬膠帶1卷/組、502膠水1支/組、筆1支/組、直尺一把、水桶1個(gè)/組  

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、準(zhǔn)備期的有效溝通；  

2、良好的執(zhí)行對(duì)結(jié)果的重要性；

3、團(tuán)隊(duì)成員的分工與協(xié)作。

二、項(xiàng)目布置  

任  務(wù)：在30分鐘內(nèi)利用給的材料每組制作1個(gè)水火箭，在各組制作完成后，進(jìn)行比賽，以射程遠(yuǎn)者為勝者。

安全監(jiān)控：

1、  制作期間，要連續(xù)提醒學(xué)員注意剪刀的使用安全，如果學(xué)員使用其自帶的刀子等尖銳物品，也要提醒使用安全；

2、 在學(xué)員測(cè)試期間，一定要求學(xué)員要向沒(méi)有人的空曠方向，進(jìn)行發(fā)射。測(cè)試方向內(nèi)不得站人；

3、 在比賽期間，要求學(xué)員聽(tīng)從培訓(xùn)師安排，統(tǒng)一發(fā)射。  

三、項(xiàng)目回顧  

1、 大家知道任務(wù)之后肯定都有自己的認(rèn)識(shí)，如何能在 盡量短的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一思想，理解圖紙上所說(shuō)明的方法，是否發(fā)揮決策作用，民主集中的決策方法；

2、 制作過(guò)程中是否科學(xué)有效的執(zhí)行前邊決策出來(lái)的方 法，量化的重要性，打氣時(shí)候的方法；

3、  分工協(xié)作，誰(shuí)來(lái)解釋圖片，誰(shuí)來(lái)剪裁制作，誰(shuí)負(fù)責(zé) 發(fā)射，每個(gè)人有自己的特長(zhǎng)，要各盡其材。

小貼士：可以提前準(zhǔn)備一個(gè)圖紙讓學(xué)員參考，在水火箭的發(fā)射過(guò)程中，還是存在一定危險(xiǎn)的。飛行中的水火箭擊中人，會(huì)造成嚴(yán)重的創(chuàng)傷，而且用氣筒打氣的過(guò)程中，也存在風(fēng)險(xiǎn)，必須找到一塊周?chē)鸁o(wú)人的空曠場(chǎng)地，而且頭上帶著摩托車(chē)頭盔比較好。

                

口香糖不錯(cuò)的小游戲

嗨，大家好！我是王忠梁。今天為大家?guī)?lái)的拓展游戲是口香糖

游戲名稱(chēng)：口香糖（泡泡堂）

游戲時(shí)間：10分鐘左右

游戲人數(shù)：10人以上  

一、游戲目的

1、每個(gè)人都有一個(gè)舒適區(qū)，舒適區(qū)好似自身溫度計(jì)。這個(gè)游戲通過(guò)讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度；  

2、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的舒適區(qū)才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子；

3、在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽(tīng)見(jiàn)到人們的尖叫聲和笑聲，人們?cè)谟螒蛑?，也將自身的舒適區(qū)完全打破。  

二、游戲布置

所有人以我為圓心圍成一個(gè)圓圈；

大家下午好！接下來(lái)我們做個(gè)熱身的小游戲，游戲名稱(chēng)叫做口香糖粘粘粘。

三、游戲規(guī)則

1、游戲開(kāi)始之后大家繞這個(gè)圓圈慢慢跑動(dòng)起來(lái)；

2、跑動(dòng)過(guò)程中，我會(huì)大聲喊：“口香糖粘粘粘”；

3、大家聽(tīng)到我說(shuō)口香糖粘粘粘。大家大聲問(wèn) “粘什么”？

4、我就會(huì)說(shuō)出具體的口香糖怎么個(gè)粘法。

舉例：

5只左腳粘在一起。那就需要5個(gè)人伸出左腳，粘在一起。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有按照要求5個(gè)左腳粘在一起的，就稱(chēng)之為落單的人，落單隊(duì)員要給我們帶來(lái)的開(kāi)心的表演。

游戲小貼士：游戲并不于幾個(gè)人粘在一起，教練也可以發(fā)令：口香糖粘6只右腳等等，這個(gè)游戲要控制好場(chǎng)面，防止失控，具體玩的輪數(shù)，可根據(jù)需要表演的人數(shù)確定。

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T字之謎-定向拓展益智新游戲

嗨，大家好！我是王忠梁。今天為大家?guī)?lái)的拓展游戲是《畫(huà)圖游戲》

游戲名稱(chēng)：T字之謎

試用場(chǎng)景：定向闖關(guān)、益智活動(dòng)

操作時(shí)間：15-30分鐘

游戲簡(jiǎn)介：T字之迷是一種類(lèi)似七巧板的漢族傳統(tǒng)智力玩具。由一塊長(zhǎng)方形（拼圖中的大寫(xiě)“一”字）分解的4塊不規(guī)則形狀組成。其中有大小不同的直角梯形各一塊，等腰直角三角形一塊，凹五邊形一塊．這幾個(gè)多邊形的內(nèi)角除了有直角外，還有45o、135o和270o的角。將四巧板拼成大寫(xiě)的”T“字母形狀據(jù)說(shuō)是難的喲.請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)拓展師TV請(qǐng)?jiān)诠娞?hào)當(dāng)中回復(fù)選擇字母獲取答案，如回復(fù)：選擇B。..

項(xiàng)目布置：

伙伴們大家***好，接下來(lái)我們需要挑戰(zhàn)的項(xiàng)目叫做：T字之謎，需要你們?cè)谧袷匾?guī)則的情況下完成挑戰(zhàn)...

下面請(qǐng)聽(tīng)清規(guī)則：

1、可以使用的只能是你們的團(tuán)隊(duì)智慧，所有人不能使用手機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備；

2、接下來(lái)需要利用我給你們的四塊板，在一個(gè)平面上完成以下2個(gè)挑戰(zhàn)；

初級(jí)挑戰(zhàn)：拼成一個(gè)左右對(duì)稱(chēng)的箭頭

后挑戰(zhàn)：拼成一個(gè)左右對(duì)稱(chēng)大寫(xiě)的T字

3、根據(jù)你們的挑戰(zhàn)時(shí)間來(lái)確定你們的成績(jī)；

是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單，那趕快試一試吧...

項(xiàng)目的延伸：

T字之謎是非常靈活的一個(gè)游戲，由于四塊板子之間相互呼應(yīng)的科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)，所以可以排列組合出成百種圖形，訓(xùn)練和提高玩者的圖形思維和智力。2、每個(gè)學(xué)員將手里的球拋向右邊那位隊(duì)員，在拋向另外隊(duì)員的同時(shí)，要接左邊隊(duì)員拋過(guò)來(lái)的球，這樣依次拋下去。所以不僅用來(lái)作為拓展定向活動(dòng)中的闖關(guān)項(xiàng)目，而且還用來(lái)測(cè)試智能，根據(jù)拼圖的難易，分成九檔：嬰兒水平、幼兒水平、初小水平、高小水平、初中水平、高中水平、專(zhuān)科水平、大學(xué)水平和博士水平

附圖：