校園消防小知識(shí)：愛護(hù)消防設(shè)施，不將滅火器材隨意移動(dòng)或挪作他用等等。對(duì)未成年人進(jìn)行防火科普宣傳教育，不僅可以降低當(dāng)前火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡人數(shù)，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，具有深遠(yuǎn)的意義。通過引用現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)案例和強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，讓員工了解火災(zāi)的原因和隱患，讓員工了解一些以前不懂的防火、逃生知識(shí)。

身處火災(zāi)煙氣中的人，精神上往往陷于極端驚恐和接近崩潰，驚慌的心理極易導(dǎo)致不顧一切的傷害性的行為如跳樓逃生。校園消防小知識(shí)：在宿舍，師生應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線。消防員職責(zé)主要有消滅火災(zāi)、搶救災(zāi)害、消防安全設(shè)施稽查與消防安全知識(shí)宣傳等，同時(shí)也參與救護(hù)工作（如道路救援、救護(hù)車救援）、為民服務(wù)（如清除野1生動(dòng)物、消除安全隱患）、自來水公司安全水源查察、內(nèi)部勤務(wù)（接線、文書）等工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，人們的消防安全意識(shí)仍然薄弱，人們的麻1痹和僥幸心理仍然普遍存在。宣傳是消防工作的關(guān)鍵。消防科技宣傳教育就是向公眾普及消防科技知識(shí)，提高公眾的消防安全素質(zhì)，減少火災(zāi)對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的危害。校園消防小知識(shí)：不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器;使用臺(tái)燈、充電器、電腦等電器要注意發(fā)熱部位的散熱。

由于消防專業(yè)培訓(xùn)不足，消防技術(shù)水平不高，專業(yè)技能水平不高，火災(zāi)事故頻發(fā)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，推行持證消防人員是推進(jìn)消防培訓(xùn)工作社會(huì)化的一項(xiàng)緊迫任務(wù)開展消防專業(yè)技能鑒定的必要性和可行性。對(duì)未成年人進(jìn)行防火科普宣傳教育，不僅可以降低當(dāng)前火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡人數(shù)，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，具有深遠(yuǎn)的意義。滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。請(qǐng)記住：充分暴露自己，才能爭(zhēng)取有效拯救自己。